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高考志愿填報指南之名詞解釋

什么是雙一流
世界一流大學和一流學科建設,簡稱“雙一流”。
2017年9月21日,教育部、財政部、國家發(fā)展改革委聯(lián)合發(fā)布了《關于公布世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單的通知》,正式確認公布世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單。
首批雙一流建設高校共計137所,其中世界一流大學建設高校有42所(A類36所,B類6所),世界一流學科建設高校有95所,雙一流建設學科共計465個(其中自定學科44個)。
什么是985
985即入選“985工程”的大學
1998年5月4日,時任國家主席江澤民在慶祝北京大學建校100周年大會上向全社會宣告:“為了實現(xiàn)現(xiàn)代化,我國要有若干所具有世界先進水平的一流大學。”1999年,國務院批轉教育部《面向21世紀教育振興行動計劃》,“985工程”正式啟動建設。
截止到目前,全國共有39所高校入選“985工程”。名單如下:
北京(8所):清華大學、北京大學、中國人民大學、北京理工大學、北京航空航天大學、中央民族大學、北京師范大學、中國農(nóng)業(yè)大學;
天津(2所):天津大學、南開大學;
上海(4所):復旦大學、上海交通大學、同濟大學、華東師范大學;
重慶:重慶大學;
四川(2所):四川大學、電子科技大學;
湖南(3所):湖南大學、國防科技大學、中南大學;
福建:廈門大學;
安徽:中國科學技術大學;
江蘇(2所):南京大學、東南大學;
黑龍江:哈爾濱工業(yè)大學;
浙江:浙江大學;
陜西(3所):西安交通大學、西北農(nóng)林科技大學、西北工業(yè)大學;
湖北(2所):華中科技大學、武漢大學;
山東(2所):中國海洋大學、山東大學;
吉林:吉林大學;
遼寧(2所):大連理工大學、東北大學;
廣東(2所):華南理工大學、中山大學;
甘肅:蘭州大學;
什么是211
211即入選“211工程”的大學
“211工程”,即面向21世紀、重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科的建設工程,于1995年11月正式啟動。“這是我國為落實科教興國戰(zhàn)略而實施的一項跨世紀的戰(zhàn)略工程,也是新中國成立以來在高等教育領域進行的規(guī)模最大的重點建設項目。
截止到目前,全國共有116所高校入選“211工程”。名單如下:
北京(26所):清華大學、中國人民大學、北京工業(yè)大學、北京理工大學、北京化工大學、中國農(nóng)業(yè)大學、中國傳媒大學、北京師范大學、對外經(jīng)濟貿易大學、北京外國語大學、中國礦業(yè)大學(北京)、中國政法大學、華北電力大學、北京大學、北京交通大學、北京航空航天大學、北京科技大學、北京郵電大學、北京林業(yè)大學、中央民族大學、中央音樂學院、北京中醫(yī)藥大學、中國地質大學(北京)、中國石油大學(北京)、中央財經(jīng)大學、北京體育大學;
上海(9所):上海外國語大學、華東師范大學、東華大學、華東理工大學、上海交通大學、復旦大學、上海大學、上海財經(jīng)大學、同濟大學;
天津(4所):南開大學、天津醫(yī)科大學、天津大學、河北工業(yè)大學;
重慶(2所):重慶大學、西南大學;
河北(1所):華北電力大學(保定);
山西(1所):太原理工大學;
內蒙古(1所):內蒙古大學;
遼寧(4所):大連理工大學、遼寧大學、東北大學、大連海事大學;
吉林(3所):吉林大學、延邊大學、東北師范大學;
黑龍江(4所):哈爾濱工業(yè)大學、東北農(nóng)業(yè)大學、哈爾濱工程大學、東北林業(yè)大學;
江蘇(11所):南京大學、蘇州大學、中國礦業(yè)大學、河海大學、江南大學、南京航空航天大學、東南大學、南京師范大學、中國藥科大學、南京理工大學、南京農(nóng)業(yè)大學;
浙江(1所):浙江大學;
安徽(3所):中國科學技術大學、合肥工業(yè)大學、安徽大學;
福建(2所):廈門大學、福州大學;
江西(1所):南昌大學;
山東(3所):山東大學、中國石油大學、中國海洋大學;
河南(1所):鄭州大學;
湖北(7所):武漢大學、武漢理工大學、華中師范大學、中國地質大學(武漢)、華中科技大學、中南財經(jīng)政法大學、華中農(nóng)業(yè)大學;
湖南(3所):湖南大學、湖南師范大學、中南大學;
廣東(4所):中山大學、華南理工大學、暨南大學、華南師范大學;
廣西(1所):廣西大學
什么是具有招生資格的高校
根據(jù)教育部公布的名單,截至2017年5月31日,我國共有普通高等學校2631所(含獨立學院265所)。
對于違規(guī)招生的單位,其所招學生的學籍、發(fā)放的畢業(yè)證書國家均不予承認。
廣大考生和公眾可以登錄教育部網(wǎng)站查詢目前具有普通高等學歷教育招生資格的院校名單,不在名單之列的各類辦學機構均不具備招生資格。
什么是獨立學院
獨立學院,是指實施本科以上學歷教育的普通高等學校與國家機構以外的社會組織或者個人合作,利用非國家財政性經(jīng)費舉辦的實施本科學歷教育的高等學校,因而獨立學院學費是公立大學的三到四倍。
獨立學院是民辦高等教育的重要組成部分,屬于公益性事業(yè),依法享有民辦教育促進法、民辦教育促進法實施條例規(guī)定的各項獎勵與扶持政策;由省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門主管本行政區(qū)域內的獨立學院工作。截至2016年5月30日,全國共有獨立學院266所。
獨立學院有三大特征:一是一律采用民辦機制,所需經(jīng)費投入及其它相關支出,均由合作方承擔或以民辦機制共同籌措,學生收費標準也按國家有關民辦高校招生收費政策制定;二是實行新的辦學模式。重點是突出一個“獨”字。獨立學院應具有獨立的校園和基本辦學設施,實施相對獨立的教學組織和管理,獨立進行招生,獨立頒發(fā)學歷證書,獨立進行財務核算,應具有獨立法人資格,能獨立承擔民事責任;三是實行新的管理體制。獨立學院的管理制度和辦法由申請者和合作者共同商定。
什么是民辦高校
民辦高校指的是企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經(jīng)費,面向社會舉辦的高等學校及其他教育機構,其辦學層次分??坪捅究啤?nbsp;
民辦高校的學費是公立大學的三到四倍。國家鼓勵社會力量舉辦實施義務教育的教育機構作為國家實施義務教育的補充。國家嚴格控制社會力量舉辦高等教育機構。國家對社會力量辦學實行辦學許可證制度。各級教育行政部門按照規(guī)定的審批權限,對批準設立的教育機構發(fā)給辦學許可證。
什么是高職院校
高等職業(yè)教育,簡稱高職。在中國大陸地區(qū),高等職業(yè)教育包括本科和專科兩個學歷教育層次,高職學生畢業(yè)時頒發(fā)國家承認學歷的普通高等學校??疲ㄈ曛疲┗虮究疲ㄋ哪曛疲┊厴I(yè)證書,并享受普通高校畢業(yè)生的一切待遇。
根據(jù)教育部相關規(guī)定,從上世紀末起非師范、非醫(yī)學、非公安類的??茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W校應逐步規(guī)范校名后綴為"職業(yè)技術學院"或“職業(yè)學院”,而師范、醫(yī)學、公安類的??茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W校則應規(guī)范校名后綴為"高等??茖W校"。 "職業(yè)技術學院"或“職業(yè)學院”為高職院校的特有校名后綴,是中國高等教育的重要組成部分。
為響應中國教育部構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的規(guī)劃,部分國家示范性高等職業(yè)院校從2012年起開始試辦本科層次的專業(yè)(與本科院校合辦)。高等職業(yè)教育已包括本科和??苾蓚€學歷教育層次;而在其他許多國家和地區(qū)的高等職業(yè)教育體系則完整的囊括了專科、本科、碩士、博士等層次的學歷教育。
什么是C9
C9即九校聯(lián)盟
九校聯(lián)盟(C9)是中國首個頂尖大學間的高校聯(lián)盟,于2009年10月啟動。聯(lián)盟成員都是國家首批985重點建設的9所一流大學,包括北京大學、清華大學、復旦大學、上海交通大學、南京大學、浙江大學、中國科學技術大學、哈爾濱工業(yè)大學、西安交通大學共9所高校。
九校聯(lián)盟形式類似于美國常春藤聯(lián)盟、英國羅素大學集團、澳大利亞八校集團等,旨在人才培養(yǎng)、科學研究等領域加強合作與交流,優(yōu)勢互補,被國際上稱為中國常春藤盟校。聯(lián)盟成立后展開了多項實質性活動,如互派交換生、召開研討會、開展暑期夏令營等。
注:以上信息來自互聯(lián)網(wǎng),非官方發(fā)布,僅供參考。
什么是華東五校
華東五校,即復旦大學、上海交通大學、南京大學、浙江大學、中國科學技術大學,是網(wǎng)絡上民間對中國東部沿海華東地區(qū)和長三角經(jīng)濟區(qū)五所頂尖高校的統(tǒng)稱,簡稱“華五”。“華東五校”這一概念最早出現(xiàn)于21世紀初的網(wǎng)絡論壇上,隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及而迅速在關注高等教育的網(wǎng)民中流傳開來,并被廣為接受。
華東長三角經(jīng)濟區(qū)內的這五所大學一般被公認為和位于中國首都北京的北京大學、清華大學、中國科學院大學同屬中國實力最頂尖的八所大學(其中北大、清華的國家定位最高)。華東五校中,復旦大學、上海交通大學位于中國直轄市上海,另外三所大學分別位于江蘇、浙江、安徽三省的省會城市。華東五校均是中央部委直屬全國重點大學、中央直管副部級建制、國家首批211工程和985工程重點建設高校、國家首批“雙一流”世界一流大學A類建設高校。
注:以上信息來自互聯(lián)網(wǎng),非官方發(fā)布,僅供參考。
什么是國防七校
國防七校,又名“國防七子”,是指原國防科工委(現(xiàn)工信部)所屬的七所高校,包括:北京航空航天大學(航天、航空)、北京理工大學(兵器、航天)、哈爾濱工業(yè)大學(航天、航空)、西北工業(yè)大學(航空、航天、航海、兵器)、哈爾濱工程大學(航海、核能、航天、航空、兵器)、南京航空航天大學(航天、航空、民航)、南京理工大學(兵器)。
注:以上信息來自互聯(lián)網(wǎng),非官方發(fā)布,僅供參考。
什么是武漢七校聯(lián)盟
武漢七校聯(lián)盟,又稱七校聯(lián)合辦學,是指在中國湖北省武漢地區(qū)七所中華人民共和國教育部直屬高等學校之間實施的一種聯(lián)合辦學模式,根據(jù)資源共享,優(yōu)勢互補,平等互利,相互促進的原則,七校從1999年開始聯(lián)合辦學,學生可以跨校跨學科輔修第二學位。
聯(lián)合辦學由武漢大學、華中科技大學、華中師范大學、武漢理工大學、中國地質大學、華中農(nóng)業(yè)大學和中南財經(jīng)政法大學這7所全國重點大學組成,各自拿出本校特色優(yōu)勢專業(yè)聯(lián)合辦學,這七所高校的本科生,可以任選其中一所學校的公共選修課或專業(yè)課,可拿雙學位,相當于“一張錄取通知書,可上七所名校”。
中國武漢地區(qū)重點大學之間的七校聯(lián)合辦學是中國大陸持續(xù)時間最長、實質性參與高校最多、合作范圍最廣、受益學生最多的一種聯(lián)合辦學模式。
注:以上信息來自互聯(lián)網(wǎng),非官方發(fā)布,僅供參考。
什么是建筑老八校
“建筑老八校”,是業(yè)內乃至學界對較早開設建筑學、城市規(guī)劃相關專業(yè),且在行業(yè)內擁有重大影響力的八所高校的概稱。國內知名的建筑院校,即“四大”:清華大學、同濟大學、東南大學、天津大學;“四小”:華南理工大學、重慶大學、哈爾濱工業(yè)大學、西安建筑科技大學。這八所院校就是業(yè)界俗稱的“老八校”。八大高校地處東西南北中,均各據(jù)一方,各有特色,每所學校都有自己的專長。
“老八校”培養(yǎng)了大量的土建類優(yōu)秀人才,其建筑學一級學科排名均在全國院校前列,專業(yè)實力毋庸置疑,在中國建筑界的地位無人能撼,對于很多用人單位來說,"老八校"的出身是一塊就業(yè)的敲門磚。
注:以上信息來自互聯(lián)網(wǎng),非官方發(fā)布,僅供參考。
什么是兩電一郵
“兩電一郵”是指IT界中三所著名高校,即為:電子科技大學(在成都,簡稱“成電”,“電子科大”)、西安電子科技大學(在西安,簡稱“西電”)、北京郵電大學(在北京,簡稱“北郵”)。
這三所高校,在教育部的IT領域的專業(yè)排名中名列前茅。是中國IT人才培養(yǎng)的重要基地。這三所學校是很多想要在IT行業(yè)發(fā)展和成長的學子首選之處。每年高考收分也是相當高的。其中“兩電一郵”培養(yǎng)出的企業(yè)界知名校友就有:丁磊、孫亞芳、柳傳志、李默芳、張立貴、唐駿等。
什么是四大工學院
1952年院系調整后,中央人民政府政務院在全國七大行政區(qū)域著重調撥組建了八大工學院,其中教育部直屬的有四所重點工學院,即中國最早建立的四所著名重點工學院,分別為南京工學院(現(xiàn)東南大學)、華南工學院(現(xiàn)華南理工大學)、華中工學院(現(xiàn)華中科技大學)、大連工學院(現(xiàn)大連理工大學)。
在1952年前后的全國院系調整過程中,基于國家工業(yè)建設的需要,為了培養(yǎng)工業(yè)建設人才和師資,國家大力發(fā)展獨立建制的工科院校,教育部直屬四大工學院正是在這一背景下創(chuàng)建的、實力和影響力在當時都很靠前的高等多科性工業(yè)大學。
什么是批次線
批次線也叫各批各類錄取控制分數(shù)線。即省招辦按照國家有關文件規(guī)定,根據(jù)當年招生計劃、全省考生統(tǒng)考成績統(tǒng)計表和往年考生復讀等因素,按略大于招生計劃數(shù)確定各批各類錄取控制分數(shù)線。
劃定錄取控制分數(shù)線的原則是既要考慮普通高校能夠完成招生計劃,又要減少自然落選的人數(shù)。
什么是院校投檔線
在高考錄取時,各省招辦會按照院校的調檔要求,根據(jù)考生志愿報考情況,向招生院校批量投檔。批量投檔的分數(shù)最低的考生成績即為該院校的投檔線(亦稱提檔線、調檔線、進檔線)。
在同批錄取的院校中,由于報考人數(shù)和考生成績不均衡,形成的各院校投檔分數(shù)線也不一樣。它們的共同點一般是在同批錄取控制分數(shù)線以上,而其不同點是部分院校由于生源充足,其投檔線高于同批錄取控制分數(shù)線,有的院校由于生源不足,投檔分數(shù)線就只好定到同批錄取控制分數(shù)線。
因此,有的考生統(tǒng)考成績雖然生了同批錄取控制分數(shù)線,但由于未達到所報院校的投檔分數(shù)線,電子檔案不能投放,因而參加不了該志愿的錄取
什么是模擬投檔線
按照教育部規(guī)定,院校模擬投檔線是按高校在相關省已公布的本批次招生計劃數(shù)和提交的最終投檔比例進行模擬投檔形成的分數(shù)線。僅適用于自主招生、高水平藝術團和定向就業(yè)招生等錄取投檔。
院校模擬投檔線不是院校正式投檔線,可能與實際投檔線不一致。
什么是一分一段表
在高考成績公布后,省教育考試院網(wǎng)站會公布各科類考生成績統(tǒng)計表。
一分一段表是根據(jù)考生考分(含各類照顧加分)從高到低排序,以一分為一段,制成考生投檔分的“一分段表”??忌顖笾驹盖?,第一步要知道自己的位次,也就是說要比較準確地知道自己在全省同類考生中的排位。一分段表是一個比較重要的參照資料,對幫助考生合理選報志愿非常重要。
什么是分數(shù)級差
所謂級差,是指高校在錄取第一志愿和非第一志愿考生時最低錄取控制線的分數(shù)差。一般情況下,錄取非第一志愿考生的最低控制線要高出幾分至幾十分不等。如果再細分,還有“志愿級差”和“專業(yè)級差”兩種,有的高校在錄取第一志愿專業(yè)和非第一志愿專業(yè)中,也采用不同的錄取分數(shù)線。 通俗解釋: 所謂的級差,就是分數(shù)級差,而分數(shù)級差一般還可以分為學校志愿分級差和專業(yè)志愿分級差。
學校志愿分級差是指錄取非第一院校志愿考生時的分數(shù)差額。例如,某高校規(guī)定的學校志愿分級差為20分,第一志愿調檔分數(shù)線為600分,那么,第二志愿的調檔分數(shù)線就為620分。第一志愿生源充足而且規(guī)定了志愿級差的院校,省招辦按投檔比例投完第一志愿考生檔案,再按院校提出的志愿級差,將第二志愿且分數(shù)在級差之上的考生檔案投放給學校,由學校審核錄取。
另外,部分高校在分配專業(yè)時也規(guī)定了專業(yè)志愿分級差,是指錄取非第一專業(yè)考生時的分數(shù)差額。例如,某一學校規(guī)定專業(yè)級差為5分,學校在分配專業(yè)時,將第二專業(yè)志愿的考生成績減去5分后,和第一專業(yè)志愿的考生一起排序確定專業(yè)。
而沒有規(guī)定專業(yè)志愿分級差的學校,在分配專業(yè)時,有的采取志愿優(yōu)先的原則,即首先滿足第一專業(yè)志愿考生,有的采用分數(shù)優(yōu)先的原則,也就是優(yōu)先錄取分數(shù)高的考生。
志愿級差
志愿級差(分數(shù)級差值)是指在高校第一志愿生源充足的前提下,提取非第一志愿(第二志愿)考生檔案時,要求其分數(shù)高于第一志愿考生提檔線的分數(shù)差值。 省高招辦仍按規(guī)定的投檔方式即1:1.2的比例,將第一志愿考生檔案投給錄取院校,實行分數(shù)級差的院校在錄取過程中,如何提取符合其分數(shù)級差值的第二志愿考生檔案,由院校自行決定,遺留問題也由錄取院校負責解決。高校生源不足和考生志愿服從調劑的錄取不實行分數(shù)級差。
專業(yè)(志愿)級差
各專業(yè)志愿之間設有專業(yè)志愿級差,專業(yè)級差為5分、3分、2分、1分,即第一和第二志愿間志愿差為5分,第二和第三志愿間志愿差為3分……,調劑志愿不設專業(yè)級差??忌谔顖髮I(yè)志愿時要了解近幾年來學校各招生專業(yè)的平均分和分數(shù)檔次,然后根據(jù)自己的興趣和實力將所報專業(yè)順序進行合理排列。
什么是提檔分數(shù)線
在同批錄取的院校中,由于第一志愿報考人數(shù)不均衡,按照各院校招生計劃、調檔比例和考生成績,各校的最低提檔分數(shù)并不一樣,這就自然地形成了院校的提檔分數(shù)線。
大學提檔分數(shù)線的確定:
提檔分數(shù)線是將某省報考某大學的所有人按照高考分從高到低降序排列,再根據(jù)該高校的提檔比例(通常為100%——150%),有生招生主管部門向高校提供相應數(shù)目的考生檔案。則最后一名的分數(shù)即為提檔分數(shù)線,由于高校提檔后會存在退檔的現(xiàn)象,因此通常提檔分數(shù)線要比正式錄取風數(shù)線略低。
什么是軍檢資格線
軍檢資格線是作為軍事學院錄取的首要條件,所有報考的軍事學院的考生必須通過軍檢線以后才可以進行體檢、報考、面試等章程。
軍事院校的體檢線。線上考生可以參加軍檢、面試,報考提前批軍事、公安院校。多年來一直與普通本科分數(shù)線相當,因此可以視為本科二批分數(shù)線,但有些軍校的錄取分較高,會在第一批錄取分數(shù)線(重點線)附近上下浮動,幅度不太大。
什么是線差
線差分為考生考分線差與高校錄取分線差。
考生考分線差是指考生的考分或預估分與考生所在省市的批次控制分數(shù)線的差值,即考生分數(shù)比批次控制分數(shù)線高多少分。
高校錄取分線差是指高校在某個省市某批次的錄取分數(shù)線與該省市的批次控制分數(shù)線的差值,即高校錄取分比批次控制分數(shù)線高多少分。
線差的作用主要用于對招生院校的錄取分數(shù)進行分析和比較,尤其是對不同年度的錄取分數(shù)進行分析和比較,因為很多院校在不同年度的錄取分經(jīng)常會發(fā)生很大變化,但其錄取線差一般波動不會太大。
什么是最低錄取控制分數(shù)線
最低錄取控制分數(shù)線是指省級招生部門根據(jù)當?shù)厝w考生當年高考成績水平和國家下達的招生生源計劃,相應確定的一個錄取新生的最低成績(總分)標準。
只有高考總分(藝術、體育考生含專業(yè)成績)達到或超過這一分數(shù)線的考生(通常稱“上線考生”)檔案,才有資格被招生高校調閱并選擇錄取。
最低錄取控制分數(shù)線一般是分專業(yè)類、分批次確定的。專業(yè)類一般分為文史、理工,以及音樂(文、理)、美術(文、理)、體育(文、理)等等,每一專業(yè)類又各分為本科提前批、本科一批、本科二批等等。
文史、理工各批次的最低錄取控制分數(shù)線只對文化總分作出規(guī)定,音樂、美術、體育專業(yè)的最低錄取控制分數(shù)線則同時針對文化與專業(yè)兩方面的總分作出規(guī)定。
什么是專業(yè)平均分
專業(yè)平均分又叫專業(yè)錄取平均分,是指在高考招生錄取中,某個大學某個專業(yè)錄取某個省市考生的平均分,一般的計算方法是,將當年該專業(yè)錄取的某個省的所有考生成績加和,除以該專業(yè)錄取的該省考生人數(shù),得到的就是這個專業(yè)當年的錄取平均分。
專業(yè)平均分是考生填報高考志愿過程中的重要參考依據(jù)之一,與專業(yè)最低分,專業(yè)最高分一起,成為高考填報志愿的重要參考。從實際操作上來講,是比專業(yè)最低分,專業(yè)最高分更合理的一條參考標準。
什么是各類志愿
志愿是指考生的志向和意愿;院校志愿是考生對高等院校志向的選擇;專業(yè)志愿是考生根據(jù)自己的興趣愛好、性格特點、發(fā)展?jié)撃軐υ盒V心骋粋€或幾個專業(yè)意愿所作出的選擇。
院校志愿和專業(yè)志愿統(tǒng)稱為高考志愿,兩者是一個有機聯(lián)系、相互作用統(tǒng)一體,它完整地表達了考生希望就讀的院校和專業(yè)意向,在某種程度上決定了考生未來發(fā)展方向就業(yè)前景。
什么是征集志愿
征集志愿就是在某一批次正常錄取結束之后,某些大學按公布的招生計劃還未錄取滿額,省級招生部門通過各種渠道向考生公布,并組織成績上了該批次省控線未被錄取的考生按照缺額計劃,再次填報本批院校的志愿,從而提高考生錄取機會,以協(xié)助高校完成招生計劃。
特別是實行平行志愿后,其投檔方式采取一次性投檔,而對其未完成的招生計劃的高校,普遍采取“征集志愿”
什么是平行志愿
平行志愿投檔錄取模式是高考志愿的一種新方式,實行平行志愿投檔錄取模式,可以有效降低考生志愿填報風險。
平行志愿即在普通類院校各錄取批次分別設置一個平行院校志愿和一個征求平行院校志愿。
提前錄取批次和本科各批次的平行院校志愿均包含A、B、C三所院?;駻BCDE五所院校,也有為ABCDEFGHIJ十所院校(2016年河北省本科二批和三批合并報名,新的本科二批報名院校為十所),??聘髋纹叫性盒V驹妇珹、B、C、D、E五所院校。每所院校志愿中含有六個專業(yè)志愿和一個專業(yè)服從調劑志愿。
什么是服從志愿
服從志愿是指在高考填報志愿過程中,考生在每個批次填報之后的附加志愿,主要有批次服從和專業(yè)服從兩個方面。
批次服從又叫院校服從,簡單來講,就是如果自己的高考成績不能達到自己填報的大學,就可以調劑到同一批次其他大學;從而增加自己被錄取的可能性;自教育部推出平行志愿錄取后,部分省市已經(jīng)取消服從志愿。
專業(yè)服從是指如果考生被錄取到自己填報的大學,但是沒有被自己填報的專業(yè)錄取,如果服從專業(yè)調劑的話,學校會把這類考生調劑到本校其他專業(yè),這叫專業(yè)調劑。
如果不服從專業(yè)調劑,則學校會退檔,學生則落榜,因此建議考生在填報志愿的時候,尤其是專業(yè)部分,最好填報服從志愿。
什么是復征志愿
復征志愿是指大學在高考第一輪錄取工作結束后,某些大學未完成當年的錄取招生指標。對達到了錄取分數(shù)線而未被大學錄取的考生提供的第二次補填志愿的機會,此次志愿成為征集志愿。
一般在高校的第一輪錄取工作結束后進行。
什么是院校服從
高考的時候,假如考生報的學校都沒有錄上,那么招辦就會給一個同批次的未招滿計劃的學校,但是其中任何專業(yè)你都要接受,選上院校服從會讓考生的錄取機會就大大增加。如不服從,又沒有被你所填志愿學校提檔,將被刷到下一個批次的院校,參加下一批次院校的投檔。
服從志愿包括專業(yè)服從和院校服從兩類。 1.填寫專業(yè)服從:表示無條件服從該校批次該類別所有的專業(yè)。在普通類、藝術類和體育類的每所院校志愿中,均有一個專業(yè)服從志愿??忌?quot;"是否服從其它專業(yè)""欄填報""服從"",則表示愿意無條件服從該院校該批次該類別的所有專業(yè)。 2.填寫院校服從志愿:表示考生愿意無條件服從該批次該類別所有的院校和專業(yè)。在各批次征求平行志愿中,均包含有""是否服從其他院校""欄。
什么是降分投檔
根據(jù)教育部的規(guī)定:有下列情形之一的考生,由省級招生委員會決定,可在高等學校調檔分數(shù)線下適當降低分數(shù)要求投檔,由學校審查決定是否錄取。同一考生如符合多項降低分數(shù)要求投檔條件的,只能取其中降低分數(shù)要求幅度最大的一項分值,且不得超過20分。
適用人群:
1.邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生;
2.歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生;
3.烈士子女。
什么是高招檔案
參加高考的考生在考試前所要填充的關于個人信息的資料,也可能包括一些協(xié)議,例如高考誠信協(xié)議(一項促進考生文明守紀的協(xié)議書)。
主要內容:
1.一般包括個人基本信息,如籍貫,出生日期,民族等等。
2.個人的主要經(jīng)歷:如小學、中學的地址,證明人。
3.個人的記錄:如是否有不良記錄。
什么是調檔比例
是指某一院校調閱考生電子檔案數(shù)與計劃招生數(shù)的比例,在實行平等志愿的省份中,一般在105%-110%之間,并在各院校的《招生簡章》予以公布。
什么是梯度
就是生活中常說的樓梯的臺階,有些樓梯兩個臺階之間的高度差比較大,我們就說其梯度大;反之就其梯度小。在志愿填報中的梯度只表示兩個或幾個院校之間錄取線差值的大小。
考生地選報志愿時要注意使院校與專業(yè)之間形成合理的梯度,以免造成滑檔、進檔退檔或死檔的風險。
什么是志愿優(yōu)先
所謂志愿優(yōu)先就是在報考該院校的考生中,首先考慮的是考生的專業(yè)志愿,也就是說先考慮第一專業(yè)志愿,再考慮第二專業(yè)志愿,依次類推。也叫“專業(yè)志愿清”。
比如一個考生未能達到第一專業(yè)志愿最低錄取分數(shù),將轉入下面的專業(yè)志愿順序,依次類推。如該專業(yè)前面已錄滿,不管該生分數(shù)多高,也不能進入該專業(yè)了。
什么是分數(shù)優(yōu)先
所謂分數(shù)優(yōu)先就是投檔到該校的所有學生,從高分的學生開始依次按專業(yè)進行投檔,也就是說,分數(shù)高的學生優(yōu)先按專業(yè)順序進行投檔。也叫“分數(shù)清”。
什么是“大小年”現(xiàn)象
是某些院校在歷年招生錄取中,報考人數(shù)(批次最低控制線上)很不穩(wěn)定、起伏較大,引起該校錄取線較大幅度波動的趨勢。
什么是按大類招生
按大類招生就是將考生先按某一科類招進來,如工商管理類(包括工商管理、人力資源管理、會計學、財務管理、市場營銷等專業(yè)),大一、大二不分專業(yè),統(tǒng)一學習專業(yè)基礎課,大三時根據(jù)本人前期的考試成績和意愿,再進行院系或專業(yè)的選擇,這樣做的主要目的是有利于人才的培養(yǎng)和發(fā)展。
(具體分流以學校招生章程公布為準)
什么是“院校專業(yè)組”
“院校專業(yè)組”由招生院校根據(jù)不同專業(yè)(含專業(yè)或大類)的科目要求和人才培養(yǎng)需要設置,是本科志愿填報與投檔錄取的基本單位。
一所高??稍O置一個或多個“院校專業(yè)組”,每個“院校專業(yè)組”內可包含數(shù)量不等的專業(yè)。在上海招生高校已于2015年公布了專業(yè)的選考科目要求,將按照“院校專業(yè)組”方式在上海開展招生??忌倪x考科目只要有1門與該“院校專業(yè)組”科目要求相同,即具有填報資格。
同一高校的不同“院校專業(yè)組”之間互無關聯(lián),符合填報資格的考生可以填報某所高校的1個“院校專業(yè)組”,也可以填報同一所高校的多個不同的“院校專業(yè)組”;既可以連續(xù)填報同一所高校的不同“院校專業(yè)組”,也可以間隔填報同一所高校的不同“院校專業(yè)組”。
什么是自主招生
自主招生又稱自主選拔,主要選拔具有學科特長和創(chuàng)新潛質的優(yōu)秀學生。是對現(xiàn)行統(tǒng)一高考招生按分數(shù)錄取的一種補充,同時也是中國擴大高校招生自主權、深化高校招生錄取制度改革的一項重要舉措,為選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)新人才開辟了新的途徑。
什么是藝術類專業(yè)
1.藝術類專業(yè)范圍:
《普通高等學校本科專業(yè)目錄(2012年)》中“藝術學門類”下設各專業(yè),以及《普通高等學校高等職業(yè)教育(專科)專業(yè)目錄(2015年)》中“藝術設計類”“表演藝術類”下設各專業(yè)和“民族文化類”“廣播影視類”等部分專業(yè),統(tǒng)稱為藝術類專業(yè)。
2.藝術類專業(yè)招生辦法:
高校藝術類專業(yè)應綜合考慮考生藝術專業(yè)成績和高考文化成績,擇優(yōu)選拔錄取。同一高校同一專業(yè)(含同一專業(yè)下設各招考方向)應采用同一種錄取辦法。
什么是體育類專業(yè)
根據(jù)教育部《普通高等學校本科專業(yè)目錄(2012年)》,教育學門類下設體育學類,其中包括體育教育、運動訓練、社會體育指導與管理、武術與民族傳統(tǒng)體育。(注:原名民族傳統(tǒng)體育)、運動人體科學等5個基本專業(yè),還有運動康復(可授教育學或理學學士學位)和休閑體育兩個特設專業(yè)。
此外,在管理學門類的工商管理類下設有體育經(jīng)濟與管理專業(yè)。有些高校還開設了新聞學專業(yè)(體育新聞方向)。
在這些專業(yè)中,報考體育教育、社會體育指導與管理、休閑體育等專業(yè)的考生,除了參加普通高考文化課考試外,一般還要參加所在省(市、區(qū))組織的體育類專業(yè)考試并取得合格成績。
報考體育類專業(yè)的考生,要按生源所在省級招辦要求參加高考報名、考試、填報志愿等工作。體育類本科專業(yè)一般在提前進行錄??;體育類高職(專科)專業(yè)一般在高職(???提前批中進行錄取。(各省批次設置有差異)報考運動人體科學、體育經(jīng)濟與管理、新聞學(體育新聞方向)等專業(yè)的考生要特別注意這些專業(yè)所在批次。
什么是高水平藝術團
高水平藝術團招生是指部分高校為活躍校園文化、豐富校園生活而招收具有藝術特長的考生。其與高考藝術類專業(yè)招生并不是一回事。報考高水平藝術團的考生參加藝術測試合格后,可在高考時享受錄取優(yōu)惠政策,被高校錄取后進入普通專業(yè)學習,并利用課余時間參加高校的文藝排練和演出。
藝術團招生主要招收藝術團首席表演者或對幼功要求高的相關專業(yè)項目的藝術團成員,不招收與藝術團無關的藝術特長生。已開設有藝術類專業(yè)的試點高校不再單獨招收相應專業(yè)項目的藝術特長生,美術、書法、播音主持一般不納入藝術團招生范圍。
目前,經(jīng)教育部批準具有招生資格的高校共有53所,高水平藝術團的招生規(guī)模不超過試點高校上一年度本科招生計劃的1%。
什么是高水平運動隊
高水平運動員是針對文化課成績優(yōu)秀的專業(yè)運動員或具有專業(yè)運動員水平的考生設立的一種招生方式。
招生院校以各省市重點院校為主,招收項目以世界大學生運動會、全國大學生運動會的運動項目為主,如田徑、籃球、足球、乒乓球、排球、游泳、射擊、武術套路、健美操、龍舟等。目前全國有279所高校具有招收高水平運動隊資格。
報考高水平運動隊的考生,專業(yè)測試采取全國統(tǒng)考、高校聯(lián)考和高校??枷嘟Y合的組織方式。高考文化成績一般不低于生源省份本科第二批次錄取控制分數(shù)線;對于少數(shù)體育測試成績特別突出的考生,高校可適度降低文化成績錄取要求,但不得低于生源省份本科第二批次錄取控制分數(shù)線的65%。
報考高水平運動隊須要具備哪些條件?
1.考生需要參加高考報名。
2.符合普通高校年度招生工作規(guī)定的報名要求且具備以下條件之一者方可參加高水平運動員招生考試報名:
1.高級中等教育學校畢業(yè),獲得國家二級運動員(含)以上證書且高中階段在省級(含)以上比賽中獲得集體項目前六名的主力隊員或個人項目前三名者;
2.具有高級中等教育畢業(yè)同等學力,獲得國家一級運動員(含)以上證書者,或近三年內在全國(或國際)集體項目比賽中獲得前八名的主力隊員。
凡以同等學力報考的考生必須提供與高級中等教育相當?shù)膶W習證明和成績單,由省級教育行政部門協(xié)助招生院校對其資格進行認定。未經(jīng)資格認定的同等學力考生不得報考。
什么是高職單招
高職院校單獨招生(簡稱高職單招)是為貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神,全面推進素質教育,突出高職教育特色,積極推進高考招生制度改革,選拔綜合素質高和具有創(chuàng)新能力、實踐能力、特殊才能的優(yōu)秀高中畢業(yè)生進入高職院校學習而推出的重大政策,即高等職業(yè)教育院校根據(jù)自身專業(yè)教學需要設置考試科目,自主命題、考試、評卷、面試、錄取。
高職單招主要是本省院校面向本省考生進行招生,一旦被錄取,就不需要參加6月份的高考了。
單招和統(tǒng)招的區(qū)別:
1.考試時間不一樣,普通高考為6月份,高職單招一般在3月份。
2.統(tǒng)招是指統(tǒng)一招生考試,國家計劃內統(tǒng)一招錄。目前的普通高校高考(包括中職的單考單招)。通過參加由教育部組織的高考并被錄取,畢業(yè)后由教育部頒發(fā)認證文憑的考生,包括本科生和??粕握锌荚囀怯墒。ㄊ校┛荚囋航y(tǒng)一組織,各試點單招學校獨立命題、自主組織測試。
什么是國家專項計劃
國家專項計劃是面向農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃的簡稱,由中央部門高校和省屬重點高校承擔。
國家專項計劃申報資格 :
1.在戶籍所在縣(市、區(qū))報名,并符合年統(tǒng)一高考報名條件;
2.本人具有實施區(qū)域當?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍,其父親或母親或法定監(jiān)護人具有當?shù)貞艏?nbsp;
3.本人具有戶籍所在縣(市、區(qū))高中連續(xù)3年學籍并實際就讀。
申報國家專項計劃須同時具備以上3項條件。批次安排在提前特殊類型批和本科提前批B,執(zhí)行的文化控制線分別由各高校自行確定。
什么是高校專項計劃
高校專項計劃是教育部直屬高校和其他自主招生高校單獨招收農(nóng)村學生專項計劃的簡稱,由教育部直屬高校和其他自主招生試點高校承擔,參照自主招生辦法。
高校專項計劃申報資格:
1.在戶籍所在縣(市、區(qū))報名,并符合統(tǒng)一高考報名條件;
2.本人及父親或母親或法定監(jiān)護人戶籍地在實施區(qū)域的農(nóng)村,本人具有當?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍;
3.本人具有戶籍所在縣(市、區(qū))高中連續(xù)3年學籍并實際就讀。
申報高校專項計劃須同時具備以上3項條件。批次安排在本一特殊類型批,計劃性質為“非定向”,只設一志愿,只能填報1院校,錄取分數(shù)原則上不低于有關高校所在批次同科類錄取控制分數(shù)線。
經(jīng)有關高校考核合格且在教育部“陽光高考”信息平臺公示無異議的考生方可填報。不按上述規(guī)定填報的志愿將視為無效志愿。
特別提醒:
一些院校的高校專項計劃不分省,考生全國排隊,擇優(yōu)錄??;還有一些院校計劃分省或部分計劃分省,分省排隊。詳情請考生咨詢招生院校。
什么是地方專項計劃
地方專項計劃,是省屬重點高校定向招收本省實施區(qū)域農(nóng)村學生的簡稱,由省屬重點高校承擔,實施區(qū)域為縣。
地方專項計劃申報資格:
1.在戶籍所在縣(市、區(qū))報名,并符合2018年統(tǒng)一高考報名條件;
2.本人及父親或母親或法定監(jiān)護人的戶籍在實施區(qū)域的農(nóng)村且本人具有當?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍;
3.本人具有戶籍所在縣(市、區(qū))高中連續(xù)3年學籍并實際就讀。
(注意:申報地方專項計劃須同時具備以上3項條件。)
什么是公費師范生
師范生公費教育是指國家在北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學和西南大學六所教育部直屬師范大學面向師范專業(yè)本科生實行的,由中央財政承擔其在校期間學費、住宿費并給予生活費補助的培養(yǎng)管理制度。
按照《教育部直屬師范大學師范生公費教育實施辦法》,國家公費師范生享受免繳學費、住宿費和補助生活費政策,通過雙向選擇等方式切實為每位畢業(yè)的公費師范生落實任教學校和崗位。
什么是保送生
是應屆畢業(yè)的省級優(yōu)秀學生、全國中學生奧賽集訓隊及國內國際著名大賽獲得者,按條件或程序、相關政策保送到高等院校,并在其所在學校進行公示,接受社會監(jiān)督,已錄取的保送生原則上不再參加高考。
什么是軍、警校生
軍校生一般是指在軍事院校求學的學生。在校期間享受軍人待遇,并計算軍齡,畢業(yè)后直接面向軍隊安排工作,按照就業(yè)崗位的不同,分為指揮類和非指揮類兩種。
公安院校招生是國家針對警察專業(yè)培養(yǎng)目標與選拔要求,而設置的一種特殊招生模式。公安院校招生包括普通公安院校招生(含定向培養(yǎng)特殊公安專業(yè)人才招生)、現(xiàn)役公安院校招生。
什么是定向生
是指對西部九省及農(nóng)業(yè)、林業(yè)、地質、航海、能源、建材、氣象、國防、軍工、解放軍等環(huán)境比較艱苦的地區(qū)和特殊行業(yè)部門,高??砂凑猩媱澋囊欢ū壤ㄏ蛘猩⒍ㄏ蚓蜆I(yè),如完不成招生計劃時可在該院校錄取分數(shù)線降分錄取。
什么是綜合評價
綜合評價招生制度試點旨在建立學業(yè)水平測試、綜合素質評價和統(tǒng)一選拔考試三位一體的多元化招生考試評價體系,從而有利于選拔適合高校培養(yǎng)目標的學生,有利于引導中學實施素質教育。
截至2018年,已有浙江、上海、江蘇、山東、廣東多個地區(qū)參與綜合評價招生。
什么是少年班
經(jīng)國家批準,中國科學技術大學、西安交通大學、中南大學3所高校專門設立了少年班,招收15歲及其以下年齡就完成了高中學業(yè)的超常少年入學,超常入學少年參加高考,提前與有關院校聯(lián)系并進行面試等考核。
什么是“三位一體”
“三位一體”綜合評價招生制度是指將成長性評價和一次性評價相結合,融學業(yè)水平測試、綜合素質評價和高考三方面評價要素為一體的多元化招生考試評價體系。
“三位一體”綜合評價招生制度試點旨在建立學業(yè)水平測試、綜合素質評價和統(tǒng)一選拔考試三位一體的多元化招生考試評價體系,從而有利于選拔適合高校培養(yǎng)目標的學生,有利于引導中學實施素質教育。
三位一體的具體實現(xiàn)途徑,是在中學綜合素質評價合格的前提下,高校可以把學業(yè)水平測試成績的相應等第作為前置條件,也可提出相應的選修課要求,符合條件的學生參加試點院校的綜合素質測試和高考,高校將考生學業(yè)水平測試、綜合素質測試(特殊才能測評)和高考成績以一定比例合成綜合成績,并按綜合成績擇優(yōu)錄取。
什么是國家助學金
國家助學金是為了體現(xiàn)黨和政府對普通本科高校、高等職業(yè)學校和高等??茖W校家庭經(jīng)濟困難學生的關懷,由中央與地方政府共同出資設立的,用于資助家庭經(jīng)濟困難的全日制普通本???含高職、第二學士學位)在校學生的助學金。
1. 資助標準
全國平均每人每年3000元。具體標準,中央高校由財政部商有關部門確定,地方高校由各省(自治區(qū)、直轄市)確定。
2.基本申請條件
①熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領導;
②遵守憲法和法律,遵守學校規(guī)章制度;
③誠實守信,道德品質優(yōu)良;
④勤奮學習,積極上進;
⑤家庭經(jīng)濟困難,生活儉樸。
什么是國家勵志獎學金
國家勵志獎學金是為了激勵普通本科高校、高等職業(yè)學校和高等??茖W校的家庭經(jīng)濟困難學生勤奮學習、努力進取,在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,由中央和地方政府共同出資設立的,獎勵資助品學兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟困難學生的獎學金。
1.獎勵標準
每人每年5000元。
2.基本申請條件
二年級以上(含二年級)的全日制普通本專科(含高職、第二學士學位)在校生,符合以下條件:
①熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領導;
②遵守憲法和法律,遵守學校規(guī)章制度;
③誠實守信,道德品質優(yōu)良;
④在校期間學習成績優(yōu)秀;
⑤家庭經(jīng)濟困難,生活儉樸。
什么是國家獎學金
國家獎學金是指為了激勵普通本科高校、高等職業(yè)學校和高等專科學校學生勤奮學習、努力進取,在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,由中央政府出資設立的用來獎勵特別優(yōu)秀學生的獎學金 。
適用對象
1.本??茖W生
本辦法所稱普通本科高校、高等職業(yè)學校是指根據(jù)國家有關規(guī)定批準設立、實施高等學歷教育的全日制普通本科高等學校、高等職業(yè)學校和高等??茖W校(以下簡稱高校)。
國家獎學金由中央政府出資設立,用于獎勵高校全日制本專科(含高職、第二學士學位)學生(以下簡稱學生)中特別優(yōu)秀的學生。
2.研究生
中央財政出資設立研究生國家獎學金,用于獎勵普通高等學校(以下簡稱高等學校)中表現(xiàn)優(yōu)異的全日制研究生。研究生國家獎學金每年獎勵4.5萬名在讀研究生。其中,博士研究生1萬名,碩士研究生為3.5萬名。博士研究生國家獎學金獎勵標準定為每生每年3萬元;碩士研究生國家獎學金獎勵標準定為每生每年2萬元。
什么是國家助學貸款(本??粕?/strong>
國家助學貸款是由政府主導,金融機構向高校家庭經(jīng)濟困難學生提供的信用助學貸款,幫助解決在校期間的學費和住宿費。
國家助學貸款利率執(zhí)行中國人民銀行同期公布的同檔次基準利率,不上浮。貸款學生在校期間的國家助學貸款利息全部由財政支付,畢業(yè)后的利息由借款人全額支付。為鼓勵金融機構承辦國家助學貸款的積極性,建立貸款風險分擔機制,財政(高校)對經(jīng)辦銀行給予一定的風險補償。
國家助學貸款是信用貸款,學生不需要辦理貸款擔?;虻盅?,但需要承諾按期還款,并承擔相關法律責任。
按照學生申辦地點及工作流程不同,國家助學貸款分為校園地國家助學貸款與生源地信用助學貸款兩種模式。
全日制普通本??粕谕粚W年不得重復申請獲得校園地國家助學貸款和生源地信用助學貸款,只能選擇申請辦理其中一種貸款。全日制研究生原則上申請辦理校園地國家助學貸款。
什么叫退檔?
被省招辦投檔進某高校后,因為一些原因沒有被錄取,而被招生高校將檔案退還給省招辦的情況稱之為“退檔”。
什么是“面向貧困地區(qū)招生專項計劃”?
“面向貧困地區(qū)定向招生專項計劃”(以下簡稱:專項計劃)是指在普通高校招生計劃中專門安排適量招生計劃,面向集中連片特殊困難地區(qū)(以下統(tǒng)稱:貧困地區(qū))生源,實行定向招生,引導和鼓勵學生畢業(yè)后回到貧困地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)和服務。
專項計劃由國家在全國年度招生計劃中安排,納入高校年度招生規(guī)模。本科計劃由中央部門高校和在本科一批招生的地方高校共同承擔招生及培養(yǎng)任務,高職計劃由國家示范性(含骨干)高等職業(yè)學校承擔招生及培養(yǎng)任務。
根據(jù)貧困地區(qū)特別是農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展需要,專項計劃以農(nóng)林、水利、地礦、機械、師范、醫(yī)學和其他適農(nóng)涉農(nóng)等貧困地區(qū)急需專業(yè)為主。
什么是錄取線差?
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線。 /p
什么是“預錄取”?
如考生檔案狀態(tài)顯示為“預錄取”這三個字,恭喜你,大學有望了。記住,僅僅是有望,不代表已經(jīng)確定成功錄取。
當院校將它的錄取意見傳送給考生所在的省級招生主管部門的錄取現(xiàn)場時,計算機界面里會顯示考生被預錄的院校名稱和專業(yè);經(jīng)省級招生主管部門錄取檢查,審核后,如果同意高校的意見,隨后考生的狀態(tài)就會變成“錄取”的狀態(tài)。
什么是“專業(yè)清”、“志愿清”?
“志愿清”規(guī)則是指高校在錄取時,優(yōu)先錄取第一志愿報該校的考生。
當?shù)谝恢驹干床蛔銜r,學校將考慮錄取第二志愿報考該校的考生。“專業(yè)清”規(guī)則為,先將考生按其第一專業(yè)志愿分成不同隊列,然后將每個隊列內的考生從高分到低分按專業(yè)招生計劃數(shù)依次錄取,當填報該專業(yè)的第一專業(yè)志愿生源充足時,按成績由高到低擇優(yōu)錄取,未被錄取者,視其他專業(yè)錄取空缺情況和考生第二、第三專業(yè)志愿進行調劑。
什么是“專業(yè)調配”和“定向調劑”?
“專業(yè)調配”是指高校專業(yè)生源不平衡的情況下,將專業(yè)志愿未錄取的考生向計劃空額專業(yè)調劑。
“定向調劑”是指將所報專業(yè)未錄取且符合定向招生條件的考生向有空額的定向專業(yè)調劑。
什么是國防生?
國防生是根據(jù)軍隊建設需要,由普通高等學校從參加國家統(tǒng)一招生考試錄取且畢業(yè)后定向分配到軍隊工作的學生。
國防生可分為兩類,一類是從普通高等學校在校生中選拔的,另一類是從應屆高中畢業(yè)生中招收的。
兩類國防生在學業(yè)上,與本專業(yè)同年入學的其他在校生課程學習內容一致。應屆畢業(yè)生報考國防生的計劃列入本科提前批招生,在招生專業(yè)目錄的備注欄有明確說明。
什么是退檔?
退檔是指,院校調閱考生檔案數(shù)量一般控制在120%以內,由學校具體確定調檔比例,考生錄取與否及所錄專業(yè)由學校決定,并負責對未錄取考生的解釋及其他遺留問題的處理。
一般高分考生被退檔,有三種情況:
1.考生的分數(shù)雖然高于學校的錄取分數(shù)線,但未達到所報專業(yè)的錄取專業(yè)分數(shù)線且又不服從調劑;
2.雖然總分較高但相關科目較差;
3.身體條件不符合所報專業(yè)的要求。
自己想退檔得先進入學校網(wǎng)站,尋找退檔申請表,填寫完整經(jīng)院方允許后就可以退檔了。
什么是提前批?
本科提前批:具有特殊要求的院校專業(yè)。一般是指軍事院校、武警院校、公安院校(含政法類院校的公安類專業(yè))、體育院校(含綜合性大學的體育專業(yè))、藝術類院?;驅I(yè),以及中國青年政治學院、國際關系學院、北京電子科技學院、外交學院等部分院校。
有些高校的小語種專業(yè)也放在提前批。還有免費師范生等。在本科一批之前錄取。提前批未被錄取,不影響一批錄取。
什么是協(xié)同創(chuàng)新和“2011計劃”?
推進協(xié)同創(chuàng)新,是提升國家創(chuàng)新能力的重要手段和戰(zhàn)略選擇,是全面提高高等教育質量的重要著力點。
為貫徹落實胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上的重要講話精神,積極推動協(xié)同創(chuàng)新,提升高等學校的創(chuàng)新能力,2012年3月,教育部、財政部聯(lián)合頒發(fā)了《關于實施高等學校創(chuàng)新能力提升計劃的意見》,啟動實施“高等學校創(chuàng)新能力提升計劃”(簡稱“2011計劃”)。
什么是定向就業(yè)招生志愿?
部分高等院校每年會安排一部分面向艱苦地區(qū)、艱苦行業(yè)以及軍工、國防等國家重點建設項目的定向就業(yè)招生計劃。
定向就業(yè)的招生計劃在招生院校調檔線上不能完成的,可以在招生院校調檔線下20分內由省級招辦補充投檔,學校根據(jù)考生的定向志愿擇優(yōu)錄取。因此,如果填報定向志愿,就有可能享受20分的優(yōu)惠政策。
什么是專業(yè)級差?
部分高校在分配專業(yè)時規(guī)定了專業(yè)級差,專業(yè)級差是指錄取非第一專業(yè)考生時的分數(shù)差額。
例如:某一學校規(guī)定專業(yè)級差為4分,學校在分配專業(yè)時,將第二專業(yè)志愿的考生成績減去4分后,和第一專業(yè)志愿的考生一起排序確定專業(yè)。
部分沒有規(guī)定專業(yè)級差的學校,在分配專業(yè)時,有的采取志愿優(yōu)先的原則,即首先滿足第一專業(yè)志愿考生,有的采用分數(shù)優(yōu)先的原則,優(yōu)先錄取分數(shù)高的考生。如填報有專業(yè)級差的院校志愿時要注意高中低分數(shù)錄取的專業(yè)搭配填報,錄取分數(shù)高的填在前邊,要有一定的梯度。
什么是傳統(tǒng)順序志愿?
傳統(tǒng)志愿,也叫傳統(tǒng)梯度志愿、順序志愿,是指按分數(shù)高低劃定最低控制分數(shù)線,在同一錄取批次中志愿優(yōu)先,對同一志愿層次按分數(shù)高低投檔,投檔辦法是“在相同科類同一錄取批次內,對每個院校按文科和理科的一志愿考生先排序,然后按一定的比例(一般是1:1.2)由高分到低分向錄取院校投檔”。
錄取時,在同一批次上線考生中,先錄第一志愿的考生,第一志愿錄取結束后,才對第一志愿未被錄取的考生進行下一個志愿的錄取。已完成招生計劃的院校結束本批次招生,未完成招生計劃的院校才能錄取下一個志愿的考生。
什么是異地高考?
異地高考全程“進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在當?shù)貐⒓由龑W考試辦法”。
開放異地高考,是為了進一步解決外來務工子女的升學問題,讓非戶籍地考生享有與本地考生相同的高考資格,是更多外來務工子女能夠更好的享受父母務工所在地的教育資源,讓非戶籍地考生享受與本地考生相同的高考資格。
什么是省控線?
省控線是指省級招生部門根據(jù)當?shù)厝w考生當年高考成績水平和國家下達的招生生源計劃,相應確定的一個錄取新生的最低成績(總分)標準。只有高考總分達到或超過此分數(shù)線的考生檔案,才有資格被招生高校調閱并選擇錄取。
什么是預錄???
“預錄取”指學校已經(jīng)審閱考生的電子檔案信息,按該校招生章程公布的規(guī)則,準備錄取考生到該校的一個專業(yè),并將錄取要求上傳到省教育考試院,等待省教育考試院的確認同意。
什么叫“大類招生”?
大類招生一般在同一個學院相近之間進行,以往在高考志愿中必須報具體專業(yè),進大學后一般不能更改。
而大類招生則是把幾個相近的專業(yè)“打包”成一類,考生本來只有一個專業(yè)選擇的,現(xiàn)在變成進大學后有多個專業(yè)的再次選擇。
大類招生對考生非常有利,可以根據(jù)考生進大學讀了一年以后,對專業(yè)認識更深入,比較清楚了解了自己的興趣與特長是否適合該專業(yè)。