清華大學(xué)未央書院強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)培養(yǎng)方案

發(fā)布時(shí)間 2020-10-13 10:41:24    閱讀（）

清華大學(xué)未央書院強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)培養(yǎng)方案

清華大學(xué)新成立未央書院，負(fù)責(zé)強(qiáng)基計(jì)劃數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)（含工程銜接方向）專業(yè)的人才培養(yǎng)。數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)（含工程銜接方向）主要致力于選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或數(shù)理基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。該專業(yè)著重突出數(shù)學(xué)、物理學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，結(jié)合學(xué)生在工程銜接方向的志趣引導(dǎo)，聚焦新能源、新材料、高端芯片與軟件、智能制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域，為有關(guān)專業(yè)方向培養(yǎng)具有扎實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)及實(shí)踐能力的拔尖創(chuàng)新人才。

 

一、基本情況

 

1、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

 

清華大學(xué)于1998年創(chuàng)立了“基礎(chǔ)科學(xué)班”，將其作為學(xué)校培養(yǎng)基礎(chǔ)科學(xué)人才的“試驗(yàn)田”。以基科班的培養(yǎng)模式為基礎(chǔ)，2003年11月，經(jīng)由教育部批準(zhǔn)，正式成立本科專業(yè)“數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)”。經(jīng)過20余年的探索與發(fā)展，數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)已在數(shù)學(xué)物理通識(shí)教育、科研實(shí)踐訓(xùn)練、個(gè)性化培養(yǎng)等基礎(chǔ)課程體系改革、教學(xué)方法改革以及數(shù)理學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了一批國際上引人注目的學(xué)術(shù)新星。

 

2、工程銜接方向介紹（理+工雙學(xué)士學(xué)位）

 

數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)的工程銜接方向如下表所示，具體包含：建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、土木水利與海洋工程、環(huán)境工程、機(jī)械工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、能源與動(dòng)力工程、工業(yè)工程、電氣工程及其自動(dòng)化、微電子學(xué)、軟件工程、工程物理、材料科學(xué)與工程。在QS、U.S.News等世界大學(xué)學(xué)科排行榜中，清華大學(xué)在上述本科專業(yè)相應(yīng)的學(xué)科領(lǐng)域穩(wěn)居全球前列。

 

數(shù)學(xué)與物理是現(xiàn)代社會(huì)的創(chuàng)新源泉與發(fā)展基石，在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)眾多的學(xué)科前沿領(lǐng)域，要有重大創(chuàng)新就必須有扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)的研究早已滲透到各個(gè)部門和行業(yè)，以運(yùn)籌優(yōu)化、統(tǒng)計(jì)分析、工程控制、科學(xué)計(jì)算、人工智能等為代表的現(xiàn)代數(shù)學(xué)技術(shù)支撐了幾乎每一項(xiàng)前沿領(lǐng)域的發(fā)展。物理學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論的基礎(chǔ)，其每次重大突破都導(dǎo)致了生產(chǎn)技術(shù)的巨大飛躍，如電氣、核能、激光、半導(dǎo)體等等。實(shí)踐證明數(shù)學(xué)物理和其他科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的交叉，將會(huì)產(chǎn)生新的學(xué)科生長點(diǎn)，將有更廣闊的發(fā)展前景。將數(shù)理基礎(chǔ)與清華大學(xué)眾多世界一流的工程類專業(yè)方向有機(jī)融合，可在幫助學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)后，引導(dǎo)學(xué)生在工程銜接方向的關(guān)鍵與前沿領(lǐng)域進(jìn)行應(yīng)用和拓展。

書院        招生專業(yè)        理+工雙學(xué)位專業(yè)方向    相關(guān)院系

未央書院    數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)    建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程    建筑學(xué)院

未央書院    數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)    土木水利與海洋工程    土木水利學(xué)院

未央書院    數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)    環(huán)境工程    環(huán)境學(xué)院

未央書院    數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)    機(jī)械工程    機(jī)械工程系

未央書院    數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)    測(cè)控技術(shù)與儀器    精密儀器系

未央書院    數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)    能源與動(dòng)力工程    能源與動(dòng)力工程系

未央書院    數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)    工業(yè)工程    工業(yè)工程系

未央書院    數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)    電氣工程及其自動(dòng)化    電機(jī)工程與應(yīng)用電子技術(shù)系

未央書院    數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)    微電子學(xué)    微電子與納電子學(xué)系

未央書院    數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)    軟件工程    軟件學(xué)院

未央書院    數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)    工程物理    工程物理系

未央書院    數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)    材料科學(xué)與工程    材料學(xué)院

 

 

二、培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)要求

 

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有全球視野和家國情懷，具備堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)、較高的綜合素養(yǎng)、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和系統(tǒng)優(yōu)化思維，能將理論知識(shí)與工程和管理實(shí)踐有機(jī)融合，聚焦新能源、新材料、集成電路、能源互聯(lián)網(wǎng)、基礎(chǔ)軟件、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與管理、新型城鎮(zhèn)化、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、智能制造、供應(yīng)鏈與物流管理、交通運(yùn)輸、衛(wèi)生醫(yī)療和國家安全等國家戰(zhàn)略性關(guān)鍵領(lǐng)域，推動(dòng)科技進(jìn)步與創(chuàng)新，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的拔尖創(chuàng)新人才。

 

數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)（含工程銜接方向）專業(yè)將進(jìn)行“成人成才、通專融合、本博貫通”的培養(yǎng)。本科階段從貫徹清華大學(xué)價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授“三位一體”教育理念入手，幫助學(xué)生奠定學(xué)術(shù)志趣，夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)科能力與素養(yǎng)，進(jìn)入研究生階段后，學(xué)生可依托扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)功底，在相應(yīng)的工程領(lǐng)域開展深入的研究與前沿探索工作。

 

本科畢業(yè)時(shí)符合我校免試攻讀研究生資格要求的學(xué)生，可優(yōu)先推薦免試攻讀相關(guān)工程銜接方向?qū)I(yè)的碩士、博士研究生。

 

三、畢業(yè)要求及授予學(xué)位

 

學(xué)制：本科學(xué)制四年，按照學(xué)分制管理機(jī)制，實(shí)行彈性學(xué)習(xí)年限，最長學(xué)習(xí)年限為六年。

 

授予學(xué)位：“數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)（理學(xué)學(xué)士）學(xué)位和工程銜接方向（工學(xué)學(xué)士）學(xué)位”相融合的“理+工”雙學(xué)位，或數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)（理學(xué)學(xué)士）學(xué)位。

 

四、培養(yǎng)方式

 

有志于在數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)（含工程銜接方向）專業(yè)攀登世界科學(xué)與工程技術(shù)高峰的學(xué)生將進(jìn)入未央書院集中培養(yǎng)。書院將充分發(fā)揮清華大學(xué)的學(xué)科特色和優(yōu)勢(shì)，積極貫徹清華大學(xué)“價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授”的育人理念，并將其落實(shí)為未央書院“成人成才、通專融合、本博貫通”的育人理念。通過書院制、理+工雙學(xué)士學(xué)位、科教協(xié)同以及本-碩-博銜接等創(chuàng)新型培養(yǎng)模式，打造清華大學(xué)人才培養(yǎng)的“新特區(qū)”，面向國家需求，著眼全球發(fā)展，立足關(guān)鍵領(lǐng)域，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量開展人才培養(yǎng)和學(xué)生管理，努力實(shí)現(xiàn)強(qiáng)基計(jì)劃人才培養(yǎng)的高層次、高聚焦、高效能，為國家培養(yǎng)出一批肩負(fù)使命、追求卓越的清華人，并引導(dǎo)他們?cè)趪邑叫璧年P(guān)鍵領(lǐng)域不懈奮斗。

 

1、書院制培養(yǎng)。書院將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分尊重學(xué)科特點(diǎn)、教育教學(xué)規(guī)律、人才培養(yǎng)模式之間的差異，牽頭制定個(gè)性化培養(yǎng)方案，負(fù)責(zé)課程的協(xié)調(diào)，單獨(dú)編班，執(zhí)行單獨(dú)的教學(xué)計(jì)劃，并聯(lián)合工程銜接方向的相關(guān)院系完成學(xué)生的全面培養(yǎng)，打造人才培養(yǎng)“新特區(qū)”。書院將為學(xué)生配備一流的師資，提供一流的學(xué)習(xí)條件、教學(xué)資源和教學(xué)設(shè)施，創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍，實(shí)行導(dǎo)師制、小班化、個(gè)性化培養(yǎng)，創(chuàng)新教學(xué)方式方法、管理制度和質(zhì)量保障機(jī)制，并以多元化的國際培養(yǎng)環(huán)節(jié)拓展國際視野和全球勝任力，全力促進(jìn)創(chuàng)新人才脫穎而出。

 

2、理+工雙學(xué)士學(xué)位。書院積極回應(yīng)國家對(duì)于強(qiáng)基計(jì)劃人才培養(yǎng)的高關(guān)注、高期待，特別設(shè)計(jì)了數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)（含工程銜接方向）“理+工”雙學(xué)士學(xué)位，為一批“有志向、有毅力，有實(shí)踐精神、有團(tuán)隊(duì)意識(shí)”的學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)理科基礎(chǔ)，并重點(diǎn)引導(dǎo)他們進(jìn)入國家亟需的關(guān)鍵領(lǐng)域，加強(qiáng)相關(guān)領(lǐng)域高質(zhì)量人才的精準(zhǔn)輸送。通過雙學(xué)士學(xué)位的培養(yǎng)方案，有效促進(jìn)不同專業(yè)之間培養(yǎng)方案的有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)學(xué)科交叉基礎(chǔ)上的差異化、特色化人才培養(yǎng)。完成相關(guān)培養(yǎng)方案要求的學(xué)生，畢業(yè)時(shí)可獲得理學(xué)和工學(xué)雙學(xué)士學(xué)位。

 

3、科教協(xié)同育人。學(xué)校將全面落實(shí)協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)同育人要求，為書院的人才培養(yǎng)提供全方位的政策支持，在培養(yǎng)中強(qiáng)化科教協(xié)同育人，積極吸納學(xué)生進(jìn)入國家實(shí)驗(yàn)室、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等科研平臺(tái)參與國家重大項(xiàng)目研究，為學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)提供專門支持，逐步探索建立科教結(jié)合協(xié)同育人的新模式，探索建立結(jié)合重大科研任務(wù)進(jìn)行人才培養(yǎng)的機(jī)制，鼓勵(lì)更多學(xué)生在科研探索中堅(jiān)定學(xué)術(shù)信念，勇攀科學(xué)高峰。

 

4、本-碩-博銜接培養(yǎng)。學(xué)校將在教育部的支持下，對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生進(jìn)行本-碩-博銜接培養(yǎng)，通過不同學(xué)段的銜接貫通，在幫助學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)理科基礎(chǔ)的前提下，引導(dǎo)學(xué)生找到適合自己發(fā)展的碩士、博士階段的專業(yè)方向，為國家亟需的關(guān)鍵領(lǐng)域的人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。本科畢業(yè)時(shí)符合免試攻讀研究生資格要求的學(xué)生，可優(yōu)先推薦免試攻讀相關(guān)專業(yè)的碩士、博士研究生。

 

5、多元化的國際培養(yǎng)環(huán)節(jié)。學(xué)校將積極創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮國內(nèi)外的資源優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)具有國際影響的著名科學(xué)家給予指導(dǎo)、來校授課，參與前沿講座、論文指導(dǎo)等教學(xué)活動(dòng)。通過開展聯(lián)合培養(yǎng)、交換生項(xiàng)目、海外實(shí)驗(yàn)室研修等方式，有計(jì)劃地將學(xué)生選派到國外一流大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，開拓國際視野，增強(qiáng)學(xué)術(shù)自信，激勵(lì)挑戰(zhàn)精神。

 

五、課程設(shè)置

 

1.校級(jí)通識(shí)教育課程包括思想政治理論課、軍事課、體育課、外語課、寫作課、通識(shí)選修課組等。

 

2.專業(yè)教育課程包括數(shù)理核心課程（如高等微積分、線性代數(shù)、數(shù)學(xué)物理方法、概率論，基礎(chǔ)物理學(xué)、基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)、量子力學(xué)等）、自然與工程基礎(chǔ)科學(xué)課程（包括化學(xué)、生物、材料、信息、工程基礎(chǔ)等相關(guān)方向課程）、專業(yè)領(lǐng)域課程（聚焦新能源、新材料、集成電路、能源互聯(lián)網(wǎng)、基礎(chǔ)軟件、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與管理、新型城鎮(zhèn)化、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、智能制造、供應(yīng)鏈與物流管理、交通運(yùn)輸、衛(wèi)生醫(yī)療和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域）、實(shí)踐訓(xùn)練課程、綜合論文訓(xùn)練。

 

3.綜合論文訓(xùn)練要求既有一定理論深度又有專業(yè)領(lǐng)域銜接方向的工程背景。

 

六、配套保障

 

學(xué)校專門成立了本科培養(yǎng)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長。新成立未央書院，負(fù)責(zé)數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)（含工程銜接方向）專業(yè)的人才培養(yǎng)和學(xué)生管理工作。組建專門學(xué)生管理隊(duì)伍，鼓勵(lì)優(yōu)秀研究生擔(dān)任班級(jí)輔導(dǎo)員，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師、知名學(xué)者擔(dān)任班主任等。

 

圍繞數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)（含工程銜接方向）“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐”的指導(dǎo)方針和“成人成才、通專融合、本博貫通”的辦學(xué)理念。學(xué)校將積極為一批有志于攀登科學(xué)技術(shù)高峰的優(yōu)秀本科生提供一流的學(xué)習(xí)條件，創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍，配備一流的師資，通過個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃，因材施教，關(guān)心、鼓勵(lì)和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，促使他們不拘一格地成才，努力使他們成長為相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。

 

在國家相關(guān)政策支持下，學(xué)校為數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)（含工程銜接方向）營造有利環(huán)境，在招生、培養(yǎng)、管理等環(huán)節(jié)提供政策保障，在經(jīng)費(fèi)、設(shè)施、資源等方面予以條件支持，同時(shí)開展教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式改革，創(chuàng)新管理制度與運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才脫穎而出。

 

未央書院將整合各工程銜接專業(yè)相關(guān)單位的優(yōu)勢(shì)教育資源進(jìn)行配套保障，具體如下。

 

1、師資隊(duì)伍

 

數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)（含工程銜接方向）專業(yè)擁有雄厚的師資力量。數(shù)學(xué)系、物理系及相關(guān)工程銜接專業(yè)院系共有在職教職工1500余人，其中中國科學(xué)院、中國工程院院士42人，國家級(jí)教學(xué)名師6人，國家杰出青年基金獲得者108人，以及具有國家級(jí)人才稱號(hào)的優(yōu)秀青年學(xué)者100余人。

 

2、教學(xué)及科研條件資源平臺(tái)

 

數(shù)學(xué)科學(xué)系的主要研究方向包括數(shù)學(xué)物理、代數(shù)幾何、數(shù)論、表示論、微分幾何與幾何分析、動(dòng)力系統(tǒng)與分形幾何、非線性分析與微分方程、計(jì)算數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、概率論、統(tǒng)計(jì)與金融數(shù)學(xué)、交叉學(xué)科等，在若干重要核心方向的學(xué)術(shù)研究上處于國際學(xué)術(shù)的最前沿。此外，數(shù)學(xué)學(xué)科還不斷深化數(shù)學(xué)與其它學(xué)科的交叉融合，在一些重要的新興學(xué)科形成了新的學(xué)科生長點(diǎn)和新的研究領(lǐng)域。。

 

物理系的主要研究機(jī)構(gòu)包括凝聚態(tài)物理、高能物理與核物理、原子分子與光物理、天體物理4個(gè)研究所，低維量子物理國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，天體物理中心以及富士康納米科技中心、創(chuàng)律前沿科學(xué)研究中心和量子信息前沿科學(xué)中心等，近年在拓?fù)浣^緣體和鐵基超導(dǎo)、冷原子、粒子與中高能核物理、天體物理，以及交叉學(xué)科量子信息等領(lǐng)域做出了一系列有廣泛學(xué)術(shù)影響的重要工作。

 

建筑技術(shù)科學(xué)系（建筑學(xué)院）下設(shè)2個(gè)研究所，擁有3個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程技術(shù)中心，包括建筑環(huán)境與設(shè)備研究所、建筑技術(shù)研究所，同時(shí)建設(shè)有生態(tài)規(guī)劃與綠色建筑教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、室內(nèi)空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)與控制北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、建筑節(jié)能教育部工程中心。

 

土木水利學(xué)院現(xiàn)有“水沙科學(xué)與水利水電工程國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“國家道路交通管理工程技術(shù)研究中心（清華大學(xué)分中心）”，下設(shè)14個(gè)研究所，包括結(jié)構(gòu)工程研究所、地下工程研究所、工程管理研究所、房地產(chǎn)研究所、河川樞紐與建設(shè)管理研究所、巖土工程研究所等。

 

環(huán)境學(xué)院現(xiàn)有“環(huán)境模擬與污染控制國家重點(diǎn)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”、“煙氣多污染物控制技術(shù)與裝備國家工程實(shí)驗(yàn)室”、“國家新能源與環(huán)境國際研發(fā)中心”，下設(shè)12個(gè)研究所與1個(gè)中心，包括水環(huán)境保護(hù)教研所、大氣污染控制教研所、固體廢物控制與資源化教研所、環(huán)境系統(tǒng)分析教研所、環(huán)境管理與政策教研所、水質(zhì)與水生態(tài)研究中心等。

 

機(jī)械工程系現(xiàn)有“摩擦學(xué)”國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、先進(jìn)成形制造教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、精密超精密制造裝備及控制北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、生物制造與快速成形技術(shù)北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、高端裝備創(chuàng)新設(shè)計(jì)制造國際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室等科研基地，下設(shè)6個(gè)研究所，包括摩擦學(xué)研究所、設(shè)計(jì)工程研究所、制造工程研究所、機(jī)械電子工程研究所、材料成形制造研究所、成形裝備與自動(dòng)化研究所。

 

精密儀器系現(xiàn)有“精密測(cè)試技術(shù)與儀器”國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、“光盤”國家工程研究中心，下設(shè)4個(gè)研究所，包括光學(xué)工程研究所、儀器科學(xué)與技術(shù)研究所、導(dǎo)航技術(shù)工程中心、激光與光子技術(shù)研究室，并與中國航天科工集團(tuán)和中國計(jì)量科學(xué)研究院共建有聯(lián)合研究中心與實(shí)驗(yàn)室。

 

能源與動(dòng)力工程系現(xiàn)有“工業(yè)鍋爐及民用煤清潔燃燒國家工程研究中心”、“燃?xì)廨啓C(jī)與煤氣化聯(lián)合循環(huán)國家工程研究中心”以及2個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（分室），下設(shè)5個(gè)研究所和1個(gè)中心，包括熱能工程研究所、工程熱物理研究所、燃?xì)廨啓C(jī)研究所、熱能動(dòng)力仿真與控制研究所、流體機(jī)械及工程研究所與燃燒能源中心。

 

工業(yè)工程系下設(shè)3個(gè)研究所和4個(gè)清華大學(xué)校級(jí)研究中心/研究院，包括運(yùn)籌與統(tǒng)計(jì)研究所、生產(chǎn)與服務(wù)系統(tǒng)研究所、人因與工效學(xué)研究所；統(tǒng)計(jì)學(xué)研究中心、質(zhì)量與可靠性研究院、工業(yè)文化研究院、智慧物流與供應(yīng)鏈系統(tǒng)研究中心?，F(xiàn)為教育部高等學(xué)校“工業(yè)工程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”的主任單位。

 

電機(jī)工程與應(yīng)用電子技術(shù)系與能源與動(dòng)力工程系共同建有“電力系統(tǒng)及大型發(fā)電設(shè)備安全控制和仿真國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，下設(shè)5個(gè)研究所，包括電力系統(tǒng)研究所、柔性交流輸配電系統(tǒng)研究所、高電壓與絕緣技術(shù)研究所、電力電子與電機(jī)系統(tǒng)研究所、電氣新技術(shù)研究所，并擁有與國家能源局共建的“能源互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新研究院”。

 

微電子與納電子學(xué)系現(xiàn)有國家集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)、固體器件與集成技術(shù)教育部工程研究中心、未來芯片技術(shù)高精尖創(chuàng)新中心等8個(gè)研究中心。下設(shè)4個(gè)研究室和1個(gè)微納加工平臺(tái)，包括固體器件與集成技術(shù)研究室、集成電路與系統(tǒng)集成設(shè)計(jì)研究室、微納器件與系統(tǒng)研究室、CAD技術(shù)研究室、微納加工平臺(tái)。

 

軟件學(xué)院現(xiàn)有“大數(shù)據(jù)系統(tǒng)軟件國家工程實(shí)驗(yàn)室”、“國家企業(yè)信息化應(yīng)用支撐軟件工程技術(shù)研究中心”，以及“信息系統(tǒng)安全教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“工業(yè)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)與應(yīng)用北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”等科研機(jī)構(gòu)，下設(shè)軟件系統(tǒng)與工程、信息系統(tǒng)與工程、可信網(wǎng)絡(luò)與系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)圖形學(xué)與可視化等四個(gè)研究所。

 

工程物理系現(xiàn)有國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施-極深地下極低輻射本底前沿物理實(shí)驗(yàn)設(shè)施、危爆物品掃描探測(cè)技術(shù)國家工程實(shí)驗(yàn)室，下設(shè)6個(gè)研究所，包括核技術(shù)及應(yīng)用研究所、技術(shù)物理研究所、核能科學(xué)與工程管理研究所、安全科學(xué)與技術(shù)研究所、醫(yī)學(xué)物理與工程研究所、近代物理研究所。

 

材料學(xué)院現(xiàn)有“新型陶瓷與精細(xì)工藝”國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、先進(jìn)材料教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、先進(jìn)成形制造教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、北京電子顯微鏡中心、“先進(jìn)材料”虛擬仿真國家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、“材料科學(xué)與工程”國家教學(xué)示范中心、材料科學(xué)與工程研究院中心實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)科研平臺(tái)，以及功能材料國際聯(lián)合研究中心等國家級(jí)產(chǎn)學(xué)研基地。

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