2021年上海交通大學化學(強基計劃)專業(yè)培養(yǎng)方案

發(fā)布時間 2021-04-19 13:50:09    閱讀（）

2021年上海交通大學化學(強基計劃)專業(yè)培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標與規(guī)格

 

化學（強基計劃）專業(yè)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以立德樹人為使命，面向化學化工學科重大基礎創(chuàng)新和能源、材料、環(huán)境、信息科學等領域的國家重大戰(zhàn)略需求，結合重大科研任務和重點行業(yè)的關鍵技術，以學科發(fā)展前沿的學術領軍人才和國家重大戰(zhàn)略領域后備人才的培養(yǎng)為根本任務，探索建立新型的人才培養(yǎng)機制。夯實理論基礎、強化實驗技能、培育家國情懷、開拓全球視野，培養(yǎng)一批德智體美勞全面發(fā)展、積極投身基礎研究前沿、國家重點行業(yè)發(fā)展和建設的卓越創(chuàng)新人才。

 

 

 

二、規(guī)范與要求  

 

本科階段根據(jù)上海交通大學“價值引領、知識探究、能力建設、人格養(yǎng)成”四位一體的培養(yǎng)理念，本專業(yè)學生畢業(yè)時應達到：

 

（1）具備扎實的數(shù)理化基礎及工程應用能力；

 

（2）具備化學專業(yè)方向的基礎知識及解決能源、材料、環(huán)境和信息科學等領域化學反應與工藝的能力；

 

（3）具有創(chuàng)新意識、團隊合作及溝通能力；

 

（4）具有國際化視野、國際競爭力和終身學習能力；

 

（5）具有可持續(xù)發(fā)展理念；

 

（6）具有良好的綜合素養(yǎng)、職業(yè)道德和社會責任感。

 

博士階段以培養(yǎng)具有強烈使命感、責任感與擔當意識、堅定的科學信念、堅忍不拔的科學意志、敏銳的科學觸角、廣闊國際視野并且具有高學術水平的一流人才為宗旨。通過交叉學科、海外聯(lián)培等多元化培養(yǎng)模式，以全面掌握相關學科基礎理論和系統(tǒng)知識，了解相關學科現(xiàn)狀、發(fā)展動態(tài)和學術研究前沿，能獨立開展創(chuàng)新研究，具備物理-生物-材料-能源-環(huán)境-信息科學等多學科交叉復合能力為目標，培養(yǎng)未來學術大師和國家重點行業(yè)領軍人才。

 

 

 

價值引領

 

A1 堅定理想信念，踐行社會主義核心價值觀

 

A2 厚植家國情懷，擔當民族偉大復興重任

 

A3 立足行業(yè)領域，矢志成為國家棟梁

 

A4 追求真理，樹立創(chuàng)造未來的遠大目標

 

A5 胸懷天下，以增進全人類福祉為己任

 

知識探究

 

B1 深厚的基礎理論

 

B2 扎實的專業(yè)核心

 

B3 寬廣的跨學科知識

 

B4 領先的專業(yè)前沿

 

B5 廣博的通識教育

 

能力建設

 

C1 審美與鑒賞能力

 

C2 溝通協(xié)作與管理領導能力

 

C3 批判性思維、實踐與創(chuàng)新能力

 

C4 跨文化溝通交流與全球勝任力

 

C5 終身學習和自主學習能力

 

人格養(yǎng)成

 

D1 刻苦務實、意志堅強

 

D2 努力拼搏，敢為人先

 

D3 誠實守信，忠于職守

 

D4 身心和諧、體魄強健

 

D5 崇禮明德，仁愛寬容

 

 

 

三、課程體系構成

 

1. 通識教育課程

 

通識教育課程包含公共課程、通識教育核心課程，須修滿39學分。公共課程含思想政治和體育兩類必修課，共計23學分；大學英語選修課6學分。通識核心課程須至少修讀10學分，在人文學科、社會科學、工程科學與技術3個模塊中各至少選修2學分，其余學分可在4個模塊中任意選修。

 

2. 專業(yè)教育課程

 

專業(yè)教育課程包括專業(yè)基礎、專業(yè)必修課程。其中，專業(yè)基礎課程包含基本的數(shù)學、物理、計算機類課程，共計34學分，須全部修滿。專業(yè)必修課程共計45學分，須全部修滿。

 

3. 實踐教育課程

 

實踐教育課程含實驗必修課程16學分，各類實習、實踐必修課4學分，專業(yè)綜合訓練共計12學分，須全部修滿，共計32學分。

 

4. 限選方向選修課程

 

限選方向選修課程為理工交叉模塊課程，包括化學、材料、化工、能源、環(huán)境、高端芯片、先進制造、智能科技等方向，可選擇任一模塊且在該模塊內修滿10學分，多修學分計入個性化。   

 

5. 個性化教育課程

 

個性化教育課程是學生可自主選修的課程，除跨專業(yè)選修外，任選課程學分、本專業(yè)限選模塊修滿學分要求后多修讀的學分、認可學分的PRP 等課外科技和實踐創(chuàng)新項目等，均可計入個性化選修學分，全部修業(yè)期間需修滿6學分。

 

6. 體質健康教育

 

每學年對學生的體質健康水平進行測試考核，在第7學期計入成績大表。

 

 

 

四、學制、畢業(yè)條件與學位

 

采取學分制管理，實行“4+5”或“4+4”本博培養(yǎng)模式（本科階段修讀時間4年，博士階段修讀時間5年或4年），統(tǒng)籌本科和博士階段培養(yǎng)計劃。

 

在本科階段定期組織資格考察，根據(jù)教育部、上海交通大學對本科生管理規(guī)定之要求，沒有通過資格審查的同學推出強基計劃。本科階段在取得規(guī)定的166學分后即可畢業(yè)。學生修完本專業(yè)培養(yǎng)計劃規(guī)定的課程及教學實踐環(huán)節(jié)，取得規(guī)定的學分，德、智、體考核合格，完成畢業(yè)設計（論文）且通過答辯，游泳技能達標測試合格，按照《中華人民共和國學位條例》規(guī)定的條件授予理學學士學位。

 

學生可以根據(jù)自身情況和需求在本科階段提前修讀博士課程，達到考核要求的納入博士學業(yè)成績；鼓勵學生積極參與相關專業(yè)的前沿課題研究，本科畢業(yè)經選拔通過后可直博進入相關專業(yè)攻讀博士學位；博士階段參照上海交通大學博士生致遠榮譽計劃直博生培養(yǎng)模式管理；學生達到各階段的學分和學位論文要求后，可獲得相應學位。

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