2021年北京大學(xué)考古學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃培養(yǎng)方案

發(fā)布時(shí)間 2021-04-14 11:24:34    閱讀（）

2021年北京大學(xué)考古學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃培養(yǎng)方案

根據(jù)《教育部關(guān)于在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》（教學(xué)〔2020〕1號(hào)）等文件要求，加強(qiáng)強(qiáng)基計(jì)劃招生和培養(yǎng)的有效銜接，特制定培養(yǎng)方案如下。

 

考古學(xué)

 

一、基本情況

1.專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

北京大學(xué)是中國(guó)高等院校中最早設(shè)置考古學(xué)科的學(xué)校。

 

1922年，北京大學(xué)在國(guó)學(xué)門(mén)（后改為文科研究所）設(shè)置考古學(xué)研究室，馬衡為主任。1934年，胡適兼任考古學(xué)研究室主任。1946年，文科研究所成立古物研究室，向達(dá)為主任，開(kāi)始招收考古學(xué)研究生；1947年，又成立以胡適為首的博物館籌備委員會(huì)。1952年，北大歷史系考古專(zhuān)業(yè)正式成立，蘇秉琦任考古教研室主任，并將原北京大學(xué)古器物整理室、北京大學(xué)博物館與燕京大學(xué)史前博物館合并為考古教研室文物陳列館。1981年，考古專(zhuān)業(yè)被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)確定為博士點(diǎn)，開(kāi)始招收博士研究生。1983年，北大考古學(xué)系建立，宿白任第一任系主任。1988年，考古學(xué)被國(guó)家教委確定為全國(guó)高校重點(diǎn)學(xué)科；同年，在考古學(xué)系中設(shè)立博物館學(xué)專(zhuān)業(yè)，開(kāi)始招收本科生。1992年，考古學(xué)系與北大歷史學(xué)系共同建立北大歷史學(xué)博士后流動(dòng)站。1993年，成立文物保護(hù)專(zhuān)業(yè)方向，開(kāi)始招收研究生；同年，北京大學(xué)賽克勒考古與藝術(shù)博物館落成。1998年，北京大學(xué)與國(guó)家文物局合作辦學(xué)，成立北京大學(xué)考古文博院（中國(guó)文物博物館學(xué)院），并新建立文物建筑專(zhuān)業(yè)方向。2002年，正式成立“北京大學(xué)考古文博學(xué)院”。

 

北大考古學(xué)的歷史和中國(guó)考古學(xué)的歷史幾乎同樣久遠(yuǎn)?？脊艑?zhuān)業(yè)成立以來(lái)，幾代學(xué)者艱苦奮斗，勵(lì)精圖治，將專(zhuān)業(yè)發(fā)展壯大成今日基礎(chǔ)設(shè)施完整、學(xué)科覆蓋面寬、教研力量雄厚的考古文博學(xué)院，被譽(yù)為“中國(guó)考古學(xué)家的搖籃”和“21世紀(jì)中國(guó)考古學(xué)研究中心”，為中國(guó)考古文博事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才。

 

北大考古學(xué)已有六十多年的傳統(tǒng)，時(shí)間最長(zhǎng)、體系最完整、科研成果最多，在國(guó)內(nèi)高校中首屈一指，與國(guó)外著名高校的考古學(xué)相比也是體系最完善、規(guī)模最大的。如今考古學(xué)已經(jīng)涵蓋了歷史、中文、哲學(xué)、古文字等學(xué)科領(lǐng)域，并成為文理交叉的學(xué)科。

 

學(xué)院現(xiàn)有考古學(xué)系和文化遺產(chǎn)學(xué)系，下設(shè)考古學(xué)、文物與博物館學(xué)專(zhuān)業(yè)，以及文物保護(hù)技術(shù)、考古學(xué)（文物建筑方向）、外國(guó)語(yǔ)言與外國(guó)歷史（考古學(xué)方向）等5個(gè)專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)方向。

目前，北京大學(xué)考古學(xué)科全國(guó)排名第一。在最新的QS排名中，北大考古學(xué)科位列世界第14位。

 

2.師資隊(duì)伍

在國(guó)內(nèi)高?？脊艑?zhuān)業(yè)中，學(xué)院擁有學(xué)科結(jié)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域最為完整的教師及梯隊(duì)。學(xué)院擁有一支高水平的師資隊(duì)伍和優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，涌現(xiàn)出蘇秉琦、宿白、鄒衡、俞偉超、張忠培、嚴(yán)文明、李伯謙等蜚聲海內(nèi)外的學(xué)者。現(xiàn)有43名教師，教授22名，副教授8名，長(zhǎng)聘副教授3名，預(yù)聘副教授2名，助理教授8名。其中北京大學(xué)文科資深教授1人、博雅講席教授1人、教育部長(zhǎng)江特聘教授和青年學(xué)者各1人和“萬(wàn)人計(jì)劃”青年拔尖人才1人，入選教育部跨世紀(jì)/新世紀(jì)人才6人。另聘任牛津大學(xué)杰西卡•羅森爵士（ProfessorDameJessicaRawson）為名譽(yù)教授。他們活躍于包括考古、歷史、古文字等領(lǐng)域的本科教學(xué)第一線。

 

3.教學(xué)及科研條件資源平臺(tái)

考古文博學(xué)院在國(guó)內(nèi)率先建成完整的考古學(xué)科體系，我院建設(shè)有覆蓋各個(gè)專(zhuān)業(yè)方向的包括田野考古實(shí)習(xí)基地、實(shí)驗(yàn)室、標(biāo)本室、國(guó)家級(jí)考古學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)中心、國(guó)家級(jí)考古虛擬仿真教學(xué)中心和圖書(shū)資料中心等完善的支撐平臺(tái)；確立了以田野考古為基礎(chǔ)，以中國(guó)考古學(xué)為主要研究方向，充分利用科技手段，走多學(xué)科交叉融合的學(xué)科發(fā)展道路，在國(guó)內(nèi)具有引領(lǐng)示范效果，在國(guó)際上具有鮮明特色。

 

學(xué)院考古學(xué)專(zhuān)業(yè)被認(rèn)定為國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)，文物保護(hù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)入選北京市級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)精品課程及“國(guó)家精品在線開(kāi)放課程”2門(mén)。

 

二、培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)要求

考古學(xué)強(qiáng)基班旨在致力于培養(yǎng)卓越的中華遺產(chǎn)的保護(hù)者、中華文明的詮釋者和中華文化的傳播者，積極服務(wù)國(guó)家文化戰(zhàn)略和文化遺產(chǎn)保護(hù)大局。

 

1.階段性考核和動(dòng)態(tài)進(jìn)出辦法

由學(xué)院組成評(píng)估小組，進(jìn)行學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)術(shù)水平及能力的評(píng)估，未能達(dá)標(biāo)者，分流出該計(jì)劃。

 

2.本碩博銜接的辦法

考古學(xué)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀本科畢業(yè)生符合免試推薦要求的學(xué)生能夠獲得免試推薦的資格，繼續(xù)攻讀北京大學(xué)或其他高校研究生。實(shí)施“3+X”計(jì)劃，打通本科和研究生階段的培養(yǎng)，大三結(jié)束后申請(qǐng)?zhí)崆斑M(jìn)入銜接研究生的學(xué)習(xí)階段，完成本研過(guò)渡，為攻讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)的碩士研究生或直博生打好基礎(chǔ)，不僅縮短了銜接流程，更有利于“強(qiáng)基計(jì)劃”學(xué)生在研究生階段更好地投入科研。

 

在碩、博階段，學(xué)院除了進(jìn)一步把握、提升“強(qiáng)基計(jì)劃”學(xué)生的考古專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)之外，還要努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)提高他們的國(guó)際視野和國(guó)際化程度，如參加國(guó)際會(huì)議、外派訪學(xué)，參加國(guó)際（海外）考古項(xiàng)目，以及跟國(guó)外知名高校、知名學(xué)者合作培養(yǎng)等。

 

三、畢業(yè)要求及授予學(xué)位

學(xué)生完成本科階段學(xué)習(xí)后授予歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位，總學(xué)分為140學(xué)分，完成學(xué)院相關(guān)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案中要求的課程。優(yōu)秀者加授榮譽(yù)學(xué)位。

 

四、培養(yǎng)方式

設(shè)立強(qiáng)基班工作委員會(huì)與導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，指定專(zhuān)門(mén)的教學(xué)副院長(zhǎng)專(zhuān)任主管相關(guān)事務(wù)，凝聚全系科研與教學(xué)的核心力量，以培養(yǎng)學(xué)術(shù)興趣和學(xué)術(shù)能力為導(dǎo)向，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)給予全方位的指導(dǎo)。

 

1.凝練核心課程體系，完善專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案

考古學(xué)專(zhuān)業(yè)課程體系已建成多年，穩(wěn)定成熟，為搭建更好的成長(zhǎng)平臺(tái)，注重學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，近年專(zhuān)業(yè)再次梳理專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系，明確了學(xué)科基礎(chǔ)課程、核心課程、限選課程等三個(gè)層次的專(zhuān)業(yè)課程，凝練出以中國(guó)考古學(xué)系列和田野考古實(shí)習(xí)為核心的課程體系，并開(kāi)設(shè)《世界考古學(xué)》、《水下考古學(xué)概論》等新興學(xué)科課程。“強(qiáng)基計(jì)劃”的學(xué)生將采取該方案之主體，做針對(duì)性地調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)科發(fā)展之需。

 

2.豐富教學(xué)方式，促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)

近年來(lái)，考古專(zhuān)業(yè)本科教改項(xiàng)目主要集中三個(gè)方向：

一是通過(guò)大班授課、小班研討的教學(xué)方式，從傳統(tǒng)講授式教學(xué)向啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)轉(zhuǎn)變。

二是增加實(shí)地考察、實(shí)踐動(dòng)手課時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，鍛煉從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化能力。

三是通過(guò)現(xiàn)代信息技術(shù)，大力打造虛擬仿真教學(xué)課程體系。

 

“北大模式”的考古教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)踐，廣為其他高校所借鑒，為我國(guó)考古人才的培養(yǎng)做出了決定性的貢獻(xiàn)。學(xué)院將充分將這些教學(xué)改革成果應(yīng)用于“強(qiáng)基計(jì)劃”的學(xué)生培訓(xùn)，在大班授課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行小班化授課，進(jìn)一步提升、擴(kuò)充大班講授的內(nèi)容及外延，使學(xué)生能更為充分地理解和把握。加強(qiáng)考古原典閱讀與寫(xiě)作訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握如何運(yùn)用已知去探索新知。

 

3.建設(shè)輔導(dǎo)員-班主任-學(xué)術(shù)導(dǎo)師三級(jí)保障制度，保障立德樹(shù)人效果

通過(guò)輔導(dǎo)員-班主任-學(xué)術(shù)導(dǎo)師三級(jí)保障制度，選聘品學(xué)兼優(yōu)高年級(jí)學(xué)生干部擔(dān)任輔導(dǎo)員，與“強(qiáng)基計(jì)劃”學(xué)生進(jìn)行零距離交流，聆聽(tīng)學(xué)生心聲；選派教學(xué)科研一線教師擔(dān)任班主任，全面指導(dǎo)關(guān)懷強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活；安排名師授課，在已施行的本科生導(dǎo)師制的基礎(chǔ)上，將每位導(dǎo)師指導(dǎo)的學(xué)生從5-6人/班級(jí)降為2-3人/班級(jí)，以更有效地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)術(shù)，并加強(qiáng)對(duì)本科導(dǎo)師指導(dǎo)工作的評(píng)估和監(jiān)督，全過(guò)程保障立德樹(shù)人效果。

 

4.擴(kuò)寬學(xué)術(shù)視野，保證國(guó)際交流

北京大學(xué)考古學(xué)專(zhuān)業(yè)已建設(shè)完成具有全球視野的課程體系，設(shè)立了目前國(guó)內(nèi)唯一的外國(guó)考古方向本科專(zhuān)業(yè)，并與國(guó)際同行深度開(kāi)展了合作和交流。我院將充分利用已有廣泛的國(guó)際合作平臺(tái)，為“強(qiáng)基計(jì)劃”學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)擴(kuò)大學(xué)術(shù)視野，為他們提供更多的出國(guó)訪學(xué)機(jī)會(huì)，如到埃及、英國(guó)、日本、匈牙利、波蘭、希臘、意大利等國(guó)家的訪學(xué)與考古發(fā)掘活動(dòng)；指導(dǎo)幫助安排后續(xù)海外升學(xué)計(jì)劃；實(shí)施本科生自主科研計(jì)劃，提供參與重大國(guó)際合作項(xiàng)目的科研實(shí)習(xí)。

 

五、課程設(shè)置

1.公共基礎(chǔ)課程

含全校公共必修課程（27-33學(xué)分）與通識(shí)教育課（≥12學(xué)分）。

 

2.專(zhuān)業(yè)必修課程

含專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程（21學(xué)分）與核心課程（30學(xué)分）、論文類(lèi)（≥7學(xué)分）。

（1）專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程：21學(xué)分，包括：世界史通論、古希臘羅馬史、古代東方文明、中國(guó)古代史（上、下）、感悟考古、考古學(xué)導(dǎo)論、文物法規(guī)與行政管理、經(jīng)典導(dǎo)讀等等。

（2）專(zhuān)業(yè)核心課程：30學(xué)分，包括：中國(guó)考古學(xué)（上、中、下）、田野考古學(xué)概論、田野考古實(shí)習(xí)、科技考古等等。

（3）論文類(lèi)：≥7學(xué)分，包括畢業(yè)論文，學(xué)年論文以及本科生科研（后二者二選一）。

 

3.選修課程：40學(xué)分

（1）專(zhuān)業(yè)選修課程，含專(zhuān)題類(lèi)課程（≥10學(xué)分）、理論、方法技術(shù)類(lèi)課程（≥10學(xué)分），為特色課程。

專(zhuān)題類(lèi)課程：≥10學(xué)分，包括：文化遺產(chǎn)學(xué)概論、中國(guó)古代陶瓷、中國(guó)古代青銅器、絲綢之路考古、中國(guó)石窟寺、考古學(xué)與古史重建、古羅馬考古與藝術(shù)通論、地中?？脊?、美術(shù)考古、中國(guó)西南地區(qū)考古、考古史料學(xué)、世界遺產(chǎn)概論、佛教考古導(dǎo)論、中國(guó)建筑史（上）、世界考古學(xué)、海上絲綢之路與陶瓷外銷(xiāo)、歐亞古代民族考古等等。

 

理論、方法技術(shù)類(lèi)課程：≥10學(xué)分，包括：田野考古技術(shù)專(zhuān)題、定量考古學(xué)、水下考古學(xué)概論、動(dòng)物考古、植物考古、冶金考古、古文字學(xué)通論、體質(zhì)人類(lèi)學(xué)、中國(guó)文物建筑導(dǎo)論、埋藏學(xué)、考古學(xué)與社會(huì)記憶、化學(xué)分析與考古學(xué)、考古學(xué)中的動(dòng)物與人類(lèi)等等。

 

（2）自主選修課：20學(xué)分，含學(xué)部?jī)?nèi)課程≥12學(xué)分、非本專(zhuān)業(yè)選修課程≥8學(xué)分。

 

六、配套保障

1.組織保障

學(xué)院成立院級(jí)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，明確學(xué)院教學(xué)由學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和專(zhuān)業(yè)教研室兩級(jí)管理，其中一項(xiàng)重要職責(zé)為強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生的培養(yǎng)和教育。教研室負(fù)責(zé)教學(xué)具體的教學(xué)組織與實(shí)施。教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主管專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)方案，課程設(shè)置與建設(shè)；對(duì)教師教學(xué)工作考核進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，制定教學(xué)管理規(guī)章制度；對(duì)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)等教學(xué)相關(guān)事項(xiàng)提供建議等等。此外，學(xué)院還成立了老教授調(diào)研組，建立學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。

 

2.經(jīng)費(fèi)保障

北京大學(xué)一直十分重視本科教學(xué)及拔尖人才培養(yǎng)，對(duì)院系的日常教學(xué)及教學(xué)改革經(jīng)費(fèi)給予了充分的支持。同時(shí)，學(xué)院將從本科教學(xué)經(jīng)費(fèi)中劃撥一部分專(zhuān)門(mén)用于“強(qiáng)基計(jì)劃”學(xué)生的培養(yǎng)工作，保證學(xué)生有充足的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、課程實(shí)踐、國(guó)際交流的經(jīng)費(fèi)。

 

3.師資保障

除組織好本院教研一流、精干負(fù)責(zé)的教師按強(qiáng)基計(jì)劃課程要求完成教學(xué)活動(dòng)外，也會(huì)選派專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)術(shù)導(dǎo)師，一對(duì)一指導(dǎo)強(qiáng)基學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

此外，北京大學(xué)具備完整的、高質(zhì)量的學(xué)科體系，文、理、工、醫(yī)等相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的一流教師隊(duì)伍為學(xué)生開(kāi)展跨學(xué)科的學(xué)習(xí)與研究提供了優(yōu)質(zhì)條件。

 

4.政策保障

在不違反國(guó)家、學(xué)校政策的前提下，完善有關(guān)管理辦法，對(duì)于完成培養(yǎng)要求的學(xué)生，在推薦免試攻讀研究生資格、直博、公派留學(xué)選拔、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定等方面給予一定的政策傾斜。

 

5.其它激勵(lì)機(jī)制

對(duì)于完成培養(yǎng)要求的學(xué)生，優(yōu)先提供國(guó)際學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)，依托導(dǎo)師制幫助學(xué)生與國(guó)內(nèi)外一流學(xué)者建立廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系。

 

強(qiáng)基計(jì)劃招生及培養(yǎng)工作按照教育部相關(guān)政策執(zhí)行。若遇教育部政策調(diào)整，則按新政策執(zhí)行。

本培養(yǎng)方案可能隨北京大學(xué)本科教育改革有所調(diào)整。

 

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