2021年北京大學考古學強基計劃培養(yǎng)方案

發(fā)布時間 2021-04-14 11:24:34    閱讀（）

2021年北京大學考古學強基計劃培養(yǎng)方案

根據(jù)《教育部關于在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》（教學〔2020〕1號）等文件要求，加強強基計劃招生和培養(yǎng)的有效銜接，特制定培養(yǎng)方案如下。

 

考古學

 

一、基本情況

1.專業(yè)簡介

北京大學是中國高等院校中最早設置考古學科的學校。

 

1922年，北京大學在國學門（后改為文科研究所）設置考古學研究室，馬衡為主任。1934年，胡適兼任考古學研究室主任。1946年，文科研究所成立古物研究室，向達為主任，開始招收考古學研究生；1947年，又成立以胡適為首的博物館籌備委員會。1952年，北大歷史系考古專業(yè)正式成立，蘇秉琦任考古教研室主任，并將原北京大學古器物整理室、北京大學博物館與燕京大學史前博物館合并為考古教研室文物陳列館。1981年，考古專業(yè)被國務院學位委員會確定為博士點，開始招收博士研究生。1983年，北大考古學系建立，宿白任第一任系主任。1988年，考古學被國家教委確定為全國高校重點學科；同年，在考古學系中設立博物館學專業(yè)，開始招收本科生。1992年，考古學系與北大歷史學系共同建立北大歷史學博士后流動站。1993年，成立文物保護專業(yè)方向，開始招收研究生；同年，北京大學賽克勒考古與藝術博物館落成。1998年，北京大學與國家文物局合作辦學，成立北京大學考古文博院（中國文物博物館學院），并新建立文物建筑專業(yè)方向。2002年，正式成立“北京大學考古文博學院”。

 

北大考古學的歷史和中國考古學的歷史幾乎同樣久遠?？脊艑I(yè)成立以來，幾代學者艱苦奮斗，勵精圖治，將專業(yè)發(fā)展壯大成今日基礎設施完整、學科覆蓋面寬、教研力量雄厚的考古文博學院，被譽為“中國考古學家的搖籃”和“21世紀中國考古學研究中心”，為中國考古文博事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀專業(yè)人才。

 

北大考古學已有六十多年的傳統(tǒng)，時間最長、體系最完整、科研成果最多，在國內(nèi)高校中首屈一指，與國外著名高校的考古學相比也是體系最完善、規(guī)模最大的。如今考古學已經(jīng)涵蓋了歷史、中文、哲學、古文字等學科領域，并成為文理交叉的學科。

 

學院現(xiàn)有考古學系和文化遺產(chǎn)學系，下設考古學、文物與博物館學專業(yè)，以及文物保護技術、考古學（文物建筑方向）、外國語言與外國歷史（考古學方向）等5個專業(yè)及專業(yè)方向。

目前，北京大學考古學科全國排名第一。在最新的QS排名中，北大考古學科位列世界第14位。

 

2.師資隊伍

在國內(nèi)高?？脊艑I(yè)中，學院擁有學科結(jié)構(gòu)和專業(yè)領域最為完整的教師及梯隊。學院擁有一支高水平的師資隊伍和優(yōu)秀的教學團隊，涌現(xiàn)出蘇秉琦、宿白、鄒衡、俞偉超、張忠培、嚴文明、李伯謙等蜚聲海內(nèi)外的學者?，F(xiàn)有43名教師，教授22名，副教授8名，長聘副教授3名，預聘副教授2名，助理教授8名。其中北京大學文科資深教授1人、博雅講席教授1人、教育部長江特聘教授和青年學者各1人和“萬人計劃”青年拔尖人才1人，入選教育部跨世紀/新世紀人才6人。另聘任牛津大學杰西卡•羅森爵士（ProfessorDameJessicaRawson）為名譽教授。他們活躍于包括考古、歷史、古文字等領域的本科教學第一線。

 

3.教學及科研條件資源平臺

考古文博學院在國內(nèi)率先建成完整的考古學科體系，我院建設有覆蓋各個專業(yè)方向的包括田野考古實習基地、實驗室、標本室、國家級考古學實驗實踐教學中心、國家級考古虛擬仿真教學中心和圖書資料中心等完善的支撐平臺；確立了以田野考古為基礎，以中國考古學為主要研究方向，充分利用科技手段，走多學科交叉融合的學科發(fā)展道路，在國內(nèi)具有引領示范效果，在國際上具有鮮明特色。

 

學院考古學專業(yè)被認定為國家級一流本科專業(yè)，文物保護技術專業(yè)入選北京市級一流本科專業(yè)。現(xiàn)有國家級精品課程及“國家精品在線開放課程”2門。

 

二、培養(yǎng)目標及培養(yǎng)要求

考古學強基班旨在致力于培養(yǎng)卓越的中華遺產(chǎn)的保護者、中華文明的詮釋者和中華文化的傳播者，積極服務國家文化戰(zhàn)略和文化遺產(chǎn)保護大局。

 

1.階段性考核和動態(tài)進出辦法

由學院組成評估小組，進行學年學習成績、學術水平及能力的評估，未能達標者，分流出該計劃。

 

2.本碩博銜接的辦法

考古學專業(yè)優(yōu)秀本科畢業(yè)生符合免試推薦要求的學生能夠獲得免試推薦的資格，繼續(xù)攻讀北京大學或其他高校研究生。實施“3+X”計劃，打通本科和研究生階段的培養(yǎng)，大三結(jié)束后申請?zhí)崆斑M入銜接研究生的學習階段，完成本研過渡，為攻讀相關專業(yè)的碩士研究生或直博生打好基礎，不僅縮短了銜接流程，更有利于“強基計劃”學生在研究生階段更好地投入科研。

 

在碩、博階段，學院除了進一步把握、提升“強基計劃”學生的考古專業(yè)水準之外，還要努力創(chuàng)造機會提高他們的國際視野和國際化程度，如參加國際會議、外派訪學，參加國際（海外）考古項目，以及跟國外知名高校、知名學者合作培養(yǎng)等。

 

三、畢業(yè)要求及授予學位

學生完成本科階段學習后授予歷史學學士學位，總學分為140學分，完成學院相關專業(yè)培養(yǎng)方案中要求的課程。優(yōu)秀者加授榮譽學位。

 

四、培養(yǎng)方式

設立強基班工作委員會與導師團隊，指定專門的教學副院長專任主管相關事務，凝聚全系科研與教學的核心力量，以培養(yǎng)學術興趣和學術能力為導向，對學生的成長給予全方位的指導。

 

1.凝練核心課程體系，完善專業(yè)培養(yǎng)方案

考古學專業(yè)課程體系已建成多年，穩(wěn)定成熟，為搭建更好的成長平臺，注重學生全面素質(zhì)的發(fā)展，近年專業(yè)再次梳理專業(yè)知識體系，明確了學科基礎課程、核心課程、限選課程等三個層次的專業(yè)課程，凝練出以中國考古學系列和田野考古實習為核心的課程體系，并開設《世界考古學》、《水下考古學概論》等新興學科課程。“強基計劃”的學生將采取該方案之主體，做針對性地調(diào)整，以適應學科發(fā)展之需。

 

2.豐富教學方式，促進實踐教學

近年來，考古專業(yè)本科教改項目主要集中三個方向：

一是通過大班授課、小班研討的教學方式，從傳統(tǒng)講授式教學向啟發(fā)式、互動式教學轉(zhuǎn)變。

二是增加實地考察、實踐動手課時，帶領學生深度學習，鍛煉從理論到實踐的轉(zhuǎn)化能力。

三是通過現(xiàn)代信息技術，大力打造虛擬仿真教學課程體系。

 

“北大模式”的考古教學實習實踐，廣為其他高校所借鑒，為我國考古人才的培養(yǎng)做出了決定性的貢獻。學院將充分將這些教學改革成果應用于“強基計劃”的學生培訓，在大班授課的基礎上，進行小班化授課，進一步提升、擴充大班講授的內(nèi)容及外延，使學生能更為充分地理解和把握。加強考古原典閱讀與寫作訓練，使學生初步掌握如何運用已知去探索新知。

 

3.建設輔導員-班主任-學術導師三級保障制度，保障立德樹人效果

通過輔導員-班主任-學術導師三級保障制度，選聘品學兼優(yōu)高年級學生干部擔任輔導員，與“強基計劃”學生進行零距離交流，聆聽學生心聲；選派教學科研一線教師擔任班主任，全面指導關懷強基計劃學生的學習和生活；安排名師授課，在已施行的本科生導師制的基礎上，將每位導師指導的學生從5-6人/班級降為2-3人/班級，以更有效地指導學生的學習規(guī)劃和學術，并加強對本科導師指導工作的評估和監(jiān)督，全過程保障立德樹人效果。

 

4.擴寬學術視野，保證國際交流

北京大學考古學專業(yè)已建設完成具有全球視野的課程體系，設立了目前國內(nèi)唯一的外國考古方向本科專業(yè)，并與國際同行深度開展了合作和交流。我院將充分利用已有廣泛的國際合作平臺，為“強基計劃”學生創(chuàng)造機會擴大學術視野，為他們提供更多的出國訪學機會，如到埃及、英國、日本、匈牙利、波蘭、希臘、意大利等國家的訪學與考古發(fā)掘活動；指導幫助安排后續(xù)海外升學計劃；實施本科生自主科研計劃，提供參與重大國際合作項目的科研實習。

 

五、課程設置

1.公共基礎課程

含全校公共必修課程（27-33學分）與通識教育課（≥12學分）。

 

2.專業(yè)必修課程

含專業(yè)基礎課程（21學分）與核心課程（30學分）、論文類（≥7學分）。

（1）專業(yè)基礎課程：21學分，包括：世界史通論、古希臘羅馬史、古代東方文明、中國古代史（上、下）、感悟考古、考古學導論、文物法規(guī)與行政管理、經(jīng)典導讀等等。

（2）專業(yè)核心課程：30學分，包括：中國考古學（上、中、下）、田野考古學概論、田野考古實習、科技考古等等。

（3）論文類：≥7學分，包括畢業(yè)論文，學年論文以及本科生科研（后二者二選一）。

 

3.選修課程：40學分

（1）專業(yè)選修課程，含專題類課程（≥10學分）、理論、方法技術類課程（≥10學分），為特色課程。

專題類課程：≥10學分，包括：文化遺產(chǎn)學概論、中國古代陶瓷、中國古代青銅器、絲綢之路考古、中國石窟寺、考古學與古史重建、古羅馬考古與藝術通論、地中?？脊拧⒚佬g考古、中國西南地區(qū)考古、考古史料學、世界遺產(chǎn)概論、佛教考古導論、中國建筑史（上）、世界考古學、海上絲綢之路與陶瓷外銷、歐亞古代民族考古等等。

 

理論、方法技術類課程：≥10學分，包括：田野考古技術專題、定量考古學、水下考古學概論、動物考古、植物考古、冶金考古、古文字學通論、體質(zhì)人類學、中國文物建筑導論、埋藏學、考古學與社會記憶、化學分析與考古學、考古學中的動物與人類等等。

 

（2）自主選修課：20學分，含學部內(nèi)課程≥12學分、非本專業(yè)選修課程≥8學分。

 

六、配套保障

1.組織保障

學院成立院級教學指導委員會，明確學院教學由學院教學指導委員會和專業(yè)教研室兩級管理，其中一項重要職責為強基計劃學生的培養(yǎng)和教育。教研室負責教學具體的教學組織與實施。教學指導委員會主管專業(yè)人才的培養(yǎng)方案，課程設置與建設；對教師教學工作考核進行指導和監(jiān)督，制定教學管理規(guī)章制度；對教學隊伍建設、師德師風建設等教學相關事項提供建議等等。此外，學院還成立了老教授調(diào)研組，建立學院主管領導聽課制度，完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系。

 

2.經(jīng)費保障

北京大學一直十分重視本科教學及拔尖人才培養(yǎng)，對院系的日常教學及教學改革經(jīng)費給予了充分的支持。同時，學院將從本科教學經(jīng)費中劃撥一部分專門用于“強基計劃”學生的培養(yǎng)工作，保證學生有充足的專業(yè)學習、課程實踐、國際交流的經(jīng)費。

 

3.師資保障

除組織好本院教研一流、精干負責的教師按強基計劃課程要求完成教學活動外，也會選派專門的輔導員、班主任和學術導師，一對一指導強基學生的學習和生活。

此外，北京大學具備完整的、高質(zhì)量的學科體系，文、理、工、醫(yī)等相關學科專業(yè)的一流教師隊伍為學生開展跨學科的學習與研究提供了優(yōu)質(zhì)條件。

 

4.政策保障

在不違反國家、學校政策的前提下，完善有關管理辦法，對于完成培養(yǎng)要求的學生，在推薦免試攻讀研究生資格、直博、公派留學選拔、獎學金評定等方面給予一定的政策傾斜。

 

5.其它激勵機制

對于完成培養(yǎng)要求的學生，優(yōu)先提供國際學術交流機會，依托導師制幫助學生與國內(nèi)外一流學者建立廣泛的學術聯(lián)系。

 

強基計劃招生及培養(yǎng)工作按照教育部相關政策執(zhí)行。若遇教育部政策調(diào)整，則按新政策執(zhí)行。

本培養(yǎng)方案可能隨北京大學本科教育改革有所調(diào)整。

 

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