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上海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)表演(音樂(lè)戲劇表演)專業(yè)/學(xué)費(fèi)/錄取分?jǐn)?shù)線/怎么樣

上海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)表演(音樂(lè)戲劇表演)專業(yè)介紹/學(xué)費(fèi)/學(xué)校地址
招生專業(yè):音樂(lè)表演(音樂(lè)戲劇表演)
所屬院系:音樂(lè)戲劇系
學(xué)費(fèi):10000元/年
院校地址:上海市市轄區(qū)徐匯區(qū)零陵路520號(hào)零陵校區(qū)
上海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)表演(音樂(lè)戲劇表演)專業(yè)介紹
2021年計(jì)劃
(四年制;20名)
報(bào)考要求:
有良好的嗓音條件,能完整演唱中外歌曲,歌唱發(fā)聲方法正確,音樂(lè)感好;形體協(xié)調(diào), 有一定的舞蹈基礎(chǔ);口齒清楚,普通話標(biāo)準(zhǔn),并具一定的演說(shuō)能力;身材、形象適合于戲劇 表演,男生身高不得低于170厘米,女生身高不得低于160厘米(專業(yè)成績(jī)排名前三者身高標(biāo) 準(zhǔn)可適當(dāng)放寬);具有樂(lè)理和視唱五線譜的基礎(chǔ),有一定的外語(yǔ)能力及特長(zhǎng)。
考試內(nèi)容:
▲ 遠(yuǎn) 程 初 試
1.歌曲演唱
自選演唱中外歌曲各一首,須有一首為音樂(lè)劇選段,中外歌曲必須原文演唱。無(wú)伴奏、背譜演唱。每首歌曲時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)2分30秒,總時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5分鐘。
注:演唱開始前須自報(bào)曲目名稱及該曲目的調(diào)號(hào),可在具有固定音高的樂(lè)器上演奏出所選曲目的第一個(gè)音以確定其音高。
拍攝要求:錄制前須先自報(bào)身高、體重。正面全身拍攝,可根據(jù)演唱曲目情景,稍作身體轉(zhuǎn)動(dòng)。
2.朗誦
用普通話表演朗誦一段,脫稿朗誦,時(shí)長(zhǎng)不得超過(guò)1分30秒。
拍攝要求:橫屏全身拍攝,畫面背景干凈,不得出現(xiàn)雜物。錄制過(guò)程中,如有動(dòng)作表演或身體移動(dòng),請(qǐng)注意協(xié)調(diào)好遠(yuǎn)近距離的比例,確保臉、手、腳等部位在畫面拍攝范圍內(nèi)。
3.舞蹈
表演自選舞蹈片段,時(shí)長(zhǎng)不得超過(guò)1分30秒。
拍攝要求:橫屏全身拍攝,錄制全程考生臉部、手部、腳部不得離開畫面。注意錄制時(shí)要有一
定空間感,協(xié)調(diào)好遠(yuǎn)近距離的比例,以免漏掉移動(dòng)時(shí)舞姿的展示。
▲ 到 校 復(fù) 試
1.專業(yè)能力測(cè)試
(1)歌曲演唱:備考四首曲目(不得重復(fù)初試考試曲目),兩首中國(guó)歌曲,兩首外國(guó)歌曲。
自選演唱備考歌曲一首,語(yǔ)種及風(fēng)格不限,外文歌曲必須原文演唱;現(xiàn)場(chǎng)抽考一首。
注:背譜演唱,兩首曲目演唱總時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5分鐘。
(2)舞蹈:自備舞蹈片段或個(gè)人技巧展示,時(shí)長(zhǎng)不得超過(guò)1分30秒。
(3)表演:根據(jù)所給題目及要求進(jìn)行即興表演。
(4)模仿:舞蹈動(dòng)作模仿,風(fēng)格不限。
(5)面試:特長(zhǎng)展示。音樂(lè)戲劇相關(guān)知識(shí)問(wèn)答。
2.視唱練耳(其中“聽寫”考試時(shí)間45分鐘)
考試要求詳見“視唱練耳(專業(yè)基礎(chǔ)科目)考綱”。
注:專業(yè)測(cè)試科目必須穿平底鞋、緊身練功服(不允許穿演出服、裙裝等其他服裝),不允許化妝、戴美瞳、戴眼鏡、戴首飾,需束發(fā),無(wú)劉海,露出完整清晰的臉部。
上海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)表演(音樂(lè)戲劇表演)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線
上海音樂(lè)學(xué)院2019年本科(藝術(shù)類)專業(yè)高考文化成績(jī)錄取控制分?jǐn)?shù)線

上海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)表演(音樂(lè)戲劇表演)專業(yè)怎么樣
上海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)戲劇系成立于2002年9月。音樂(lè)劇表演學(xué)科是上海音樂(lè)學(xué)院戲劇與影視學(xué)科中重要的支柱專業(yè)之一。近年來(lái),我們的學(xué)科建設(shè)、科研成果以及藝術(shù)實(shí)踐,都取得了豐碩的成果,對(duì)國(guó)內(nèi)其他院校同類學(xué)科的建設(shè),具有很強(qiáng)的先導(dǎo)意義。2015年,我系申請(qǐng)加入了“國(guó)際音樂(lè)劇教育聯(lián)盟”[Musical Theatre Educator Alliance],全面提升了在國(guó)際音樂(lè)劇教育領(lǐng)域的地位,也為我系的國(guó)際交流提供了更廣闊的平臺(tái)。
音樂(lè)劇表演學(xué)科充分發(fā)揮上海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)專業(yè)的教學(xué)優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)習(xí)并借鑒國(guó)內(nèi)外音樂(lè)劇表演專業(yè)的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以音樂(lè)為先導(dǎo),全面整合教學(xué)資源,優(yōu)化完善課程體系,注重學(xué)生全方位的培養(yǎng)。我系常年邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀演員和資深專家、學(xué)者進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)交流;積極引進(jìn)海外一流音樂(lè)劇專業(yè)院校畢業(yè)的優(yōu)秀人才;與國(guó)外音樂(lè)劇教學(xué)機(jī)構(gòu)共同實(shí)施師生互換、學(xué)生委培的合作項(xiàng)目;近年來(lái),我系已有多位青年教師被派往美國(guó)紐約大學(xué)、英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院、美國(guó)卡太基學(xué)院、澳大利亞墨爾本大學(xué)等高等院校訪問(wèn)學(xué)習(xí)。通過(guò)多年的教學(xué)積累,我系形成了一支具有較強(qiáng)綜合能力的教師團(tuán)隊(duì),并成功地培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀的全能型音樂(lè)劇及影視表演人才,他們現(xiàn)都活躍在國(guó)內(nèi)外音樂(lè)劇表演的舞臺(tái)上。
音樂(lè)劇表演學(xué)科以理論與實(shí)踐相結(jié)合為教學(xué)特色,在長(zhǎng)期的教學(xué)探索與實(shí)踐中,形成了契合本專業(yè)教學(xué)規(guī)律和時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容與課程體系:聲樂(lè)課注重演唱技術(shù)基礎(chǔ),以及歌唱與演說(shuō)有機(jī)結(jié)合的訓(xùn)練;表演課注重表演基礎(chǔ)、表演技巧的訓(xùn)練;舞蹈課注重中西古典與現(xiàn)代風(fēng)格的把握與訓(xùn)練。劇目課采用團(tuán)隊(duì)教學(xué),引入大量的優(yōu)秀音樂(lè)劇經(jīng)典片段,注重唱、演、跳的多元結(jié)合及其對(duì)藝術(shù)形象塑造的訓(xùn)練。近年來(lái),已先后排演了多部百老匯經(jīng)典音樂(lè)劇劇目,如《旋轉(zhuǎn)木馬》[Carousel]、《伴侶》[Company]、《律政俏佳人》[Legally Blonde]、《曾在島上》[Once On This Island]、《歌舞線上》[A Chorus Line]等;與此同時(shí),我們秉承學(xué)院“出人才,出作品”的辦學(xué)理念,注重中國(guó)原創(chuàng)音樂(lè)劇的創(chuàng)作及排演,原創(chuàng)音樂(lè)劇《我為歌狂》、《六祖慧能》、《最后的瞬間》、《樓蘭》、《海上音》、《湯顯祖》、《人言》、《生生》等,深受國(guó)內(nèi)外業(yè)內(nèi)專家的好評(píng)。我系積極地與專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體合作,讓學(xué)生在與國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀演員的合作過(guò)程中博采眾長(zhǎng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,以教學(xué)相長(zhǎng)的理念,促進(jìn)音樂(lè)劇教學(xué)工作不斷完善優(yōu)化。這些卓越的教學(xué)成果,成為國(guó)內(nèi)外同行學(xué)習(xí)和借鑒的重要經(jīng)驗(yàn)。音樂(lè)戲劇系的整體水平在國(guó)內(nèi)音樂(lè)劇界處于領(lǐng)先地位。
在學(xué)院整體學(xué)科發(fā)展規(guī)劃的統(tǒng)領(lǐng)下,音樂(lè)劇表演學(xué)科將按照上海音樂(lè)學(xué)院“學(xué)科鏈群”的學(xué)科建設(shè)思路,促進(jìn)原創(chuàng)音樂(lè)劇創(chuàng)作、理論與表演交叉學(xué)科平臺(tái)的形成。以交叉學(xué)科平臺(tái)建設(shè)帶動(dòng)本學(xué)科的教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)和科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)、創(chuàng)新平臺(tái)與人才培養(yǎng)基地建設(shè),進(jìn)一步提高學(xué)科辦學(xué)能力、辦學(xué)層次和辦學(xué)水平,突出特色學(xué)科優(yōu)勢(shì),完善以理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)體系,不斷融入時(shí)代創(chuàng)新元素,發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),在鞏固國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位的基礎(chǔ)上擴(kuò)大國(guó)際影響力,為我國(guó)培養(yǎng)出具有國(guó)際先進(jìn)水平的全能型音樂(lè)劇人才做出更大的貢獻(xiàn)。

