中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)(音樂(lè)教育鋼琴特長(zhǎng))專業(yè)介紹/學(xué)費(fèi)/錄取分?jǐn)?shù)線/怎么樣

發(fā)布時(shí)間 2020-11-11 11:17:01    閱讀（）

中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)(音樂(lè)教育鋼琴特長(zhǎng))專業(yè)介紹/學(xué)費(fèi)/錄取分?jǐn)?shù)線/怎么樣

中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)(音樂(lè)教育鋼琴特長(zhǎng))專業(yè)介紹/學(xué)費(fèi)/學(xué)校地址

專業(yè):音樂(lè)學(xué)(音樂(lè)教育鋼琴特長(zhǎng))

所屬院系:音樂(lè)師范教育中心

學(xué)費(fèi):8000元/年

學(xué)校地址:北京市朝陽(yáng)區(qū)安翔路1號(hào)

 

中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)(音樂(lè)教育鋼琴特長(zhǎng))專業(yè)介紹

 

中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)師范教育中心成立于2018年4月，是在音樂(lè)教育系和繼續(xù)教育學(xué)院基礎(chǔ)上合并組建而成的二級(jí)教學(xué)單位。音樂(lè)師范教育中心以“國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際影響”為發(fā)展目標(biāo)，秉承“卓越而平凡”的人才培養(yǎng)理念，堅(jiān)持立德樹人、能力為先，立足北京、服務(wù)全國(guó)，堅(jiān)持理論、技能和實(shí)踐教學(xué)并重，努力培養(yǎng)掌握音樂(lè)與教育的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和教育教學(xué)研究能力的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)復(fù)合型音樂(lè)教育人才。

 

中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)(音樂(lè)教育鋼琴特長(zhǎng))專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線

 

中國(guó)音樂(lè)學(xué)院2020年本科招生錄取文化課分?jǐn)?shù)線

錄取原則

專業(yè)考試合格且高考成績(jī)（含政策性加分）達(dá)到我校錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的考生，按綜合分從高到低順序依次錄取。綜合分相冋時(shí)，按照專業(yè)考試排名順序依次錄取。

 

錄取控制分?jǐn)?shù)線劃定辦法

1.    音樂(lè)學(xué)（音樂(lè)學(xué)理論招考方向、音樂(lè)教育聲樂(lè)特長(zhǎng)、音樂(lè)教育鋼琴特長(zhǎng)、音樂(lè)教育師范聲樂(lè)特長(zhǎng)、音樂(lè)教育師范鋼琴特長(zhǎng)招考方向）：錄取控制分?jǐn)?shù)線參照生源所在?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）普通本科第一批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的70%，且不低于生源所在?。ㄊ?、自治區(qū)）藝術(shù)類同科類本科專業(yè)錄取控制分?jǐn)?shù)線劃定。

 

 

中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)(音樂(lè)教育鋼琴特長(zhǎng))專業(yè)怎么樣

中國(guó)頂尖吧

 

師資

周為民

周為民，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系副教授，鋼琴碩士研究生導(dǎo)師，中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員。1983年畢業(yè)于天津音樂(lè)學(xué)院附中，1988年畢業(yè)于北京師范大學(xué)并獲學(xué)士學(xué)位，2003年畢業(yè)于中央音樂(lè)學(xué)院并獲碩士學(xué)位。近年以來(lái)，先后在《中國(guó)音樂(lè)》、《中國(guó)音樂(lè)學(xué)》、《中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》、《鋼琴藝術(shù)》、《天津音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》、《沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》、《西安音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》、《四川音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》、《星海音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》等音樂(lè)刊物上，發(fā)表有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的專業(yè)論文四十余篇。曾在“三育人”工作中取得優(yōu)異成績(jī)，被學(xué)院評(píng)為先進(jìn)工作者稱號(hào)。2007年第六屆亞洲青年音樂(lè)比賽新加坡總決賽獲“優(yōu)秀鋼琴指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。

 

結(jié)題科研項(xiàng)目：

1、北京市教委人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目《鋼琴藝術(shù)的多維度研究》（2010年12月結(jié)題）

2、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院研究項(xiàng)目《音樂(lè)治療的理論與實(shí)踐》（2007年6月結(jié)題）

出版學(xué)術(shù)專著：

《鋼琴藝術(shù)的多維度研究》（人民出版社2011年8月出版）

 

發(fā)表論文目錄：

 

1、《我國(guó)鋼琴演奏心理學(xué)研究中基于實(shí)驗(yàn)方法的思考》（《中國(guó)音樂(lè)》2013/4）

2、《我國(guó)鋼琴教學(xué)若干問(wèn)題的研究與思考》（《中國(guó)音樂(lè)》2012/4）

3、《新時(shí)期以來(lái)中國(guó)鋼琴藝術(shù)理論研究的回顧與思考》（《中國(guó)音樂(lè)》2011/4）

4、《鋼琴演奏藝術(shù)的美學(xué)思考》（《中國(guó)音樂(lè)》2010/4）

5、《中國(guó)鋼琴教育的歷史與發(fā)展》（《中國(guó)音樂(lè)》2010/2）

6、《西方鋼琴教學(xué)研究的歷史回顧與理論解析》（《中國(guó)音樂(lè)》2009/4）

7、《循歷史軌跡談鋼琴藝術(shù)的緣起與發(fā)展》（《中國(guó)音樂(lè)》2009/1）

8、《鋼琴演奏的心理學(xué)研究》（《中國(guó)音樂(lè)》2008/2）

9、《20世紀(jì)中國(guó)鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作的回顧與思考》（《中國(guó)音樂(lè)》2007/2）

10、《鋼琴演奏技術(shù)的形態(tài)分析》（《中國(guó)音樂(lè)》2007/4）

11、《音樂(lè)治療的生理學(xué)研究》（《中國(guó)音樂(lè)學(xué)》2007/1）

12、《循歷史軌跡談音樂(lè)治療的形成與發(fā)展》（《中國(guó)音樂(lè)》2006/3）

13、《歌唱療法對(duì)老年期抑郁癥干預(yù)作用的研究綜述》（《中國(guó)音樂(lè)》2005/3）

14、《評(píng)價(jià)方法在音樂(lè)治療中的應(yīng)用》（《中國(guó)音樂(lè)》2004/4）

15、《音樂(lè)在智障兒童教育中的應(yīng)用》（《中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》2004/1）

16、《歸僑之心音樂(lè)會(huì)觀后感》（《中國(guó)音樂(lè)》2002/4）

17、《對(duì)民族唱法的幾點(diǎn)思考》（《中國(guó)音樂(lè)》2000/2）

18、《民族聲樂(lè)教學(xué)中的即興鋼琴伴奏瑣談》（《中國(guó)音樂(lè)》1999/3）

19、《西方早期鍵盤樂(lè)器制造的歷史與發(fā)展》（《樂(lè)器》2011/11）

20、《建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用》（《鋼琴藝術(shù)》2010/7）

21、《鋼琴演奏中緊張心理的分析與控制》（《鋼琴藝術(shù)》2007/6）

22、《中國(guó)鋼琴曲的創(chuàng)作發(fā)展與演奏特征》（《星海音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》2007/4 ）

23、《鋼琴教學(xué)中的若干思考》（《樂(lè)府新聲》2007/2）

24、《談音樂(lè)院校鋼琴專業(yè)學(xué)生的考核問(wèn)題》（《鋼琴藝術(shù)》2005/5）

25、《音樂(lè)治療中的評(píng)價(jià)實(shí)施方法分析》（《音樂(lè)探索》2004/3）

26、《談我國(guó)智障兒童集體音樂(lè)治療中的療效評(píng)價(jià)方法》（《樂(lè)府新聲》2003/4）

27、《歌唱療法對(duì)輕度老年期抑郁癥的干預(yù)作用》（實(shí)驗(yàn)報(bào)告）（《交響》2003/3）

28、《音樂(lè)治療對(duì)智障兒童注意力康復(fù)作用的檢測(cè)報(bào)告》（《天籟》2003/3）

29、《從文化的視角談當(dāng)代“中國(guó)音樂(lè)之路”論辯中的“中西關(guān)系”問(wèn)題》（《天籟》2002/2）

30、《漢斯立克《論音樂(lè)的美》中的幾個(gè)音樂(lè)美學(xué)問(wèn)題》（《音樂(lè)探索》2000/3）

31、《試論馬克思關(guān)于物質(zhì)生產(chǎn)同藝術(shù)生產(chǎn)不平衡關(guān)系的問(wèn)題》（《華北電力大學(xué)學(xué)報(bào)》〈社會(huì)科學(xué)版〉2000/3）

32、《中國(guó)音樂(lè)史學(xué)研究方法小議》（《云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》2000/3）

33、《鋼琴伴奏在聲樂(lè)教學(xué)中的幾個(gè)問(wèn)題》（《交響》2000/2）

34、《對(duì)“五四”時(shí)期以來(lái)中國(guó)藝術(shù)歌曲創(chuàng)作的回顧與思考》（《樂(lè)府新聲》1999/3）

35、《簡(jiǎn)評(píng)蕭友梅先生》（首都師范大學(xué)《教育藝術(shù)》〈月刊〉1999/6）

36、《論建立以中華文化為主體的師范音樂(lè)教育體系》（《貴州師范大學(xué)學(xué)報(bào)》1999/3）

37、《中國(guó)古代藝術(shù)歌曲發(fā)展初探》（《音樂(lè)探索》1999/3）

38、《談西方音樂(lè)體系對(duì)中國(guó)音樂(lè)教育的影響》（《挑戰(zhàn)與希望——面向21世紀(jì)高校教育教學(xué)改革論文集》人民日?qǐng)?bào)社1999年7月出版）

39、《對(duì)世界音樂(lè)多元化的思考》（《交響》1999/1）

40、《對(duì)近現(xiàn)代以來(lái)中國(guó)專業(yè)音樂(lè)教育的回顧與思考》（《天籟》1999/1）

鄭秀蘭

鄭秀蘭，副教授。

1961至1984年在解放軍藝術(shù)學(xué)院擔(dān)任教員，現(xiàn)役軍人。

受到總政的重點(diǎn)培養(yǎng)，送往中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴系跟隨朱工一教授學(xué)習(xí)。

1985年調(diào)到中國(guó)音樂(lè)學(xué)院，曾先后在國(guó)樂(lè)系、鋼琴教研室、音樂(lè)教育系任教。

退休至今一直返聘在系里工作。

張哲

張哲 男 1970年5月18日出生，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系教師，北京傳統(tǒng)音樂(lè)節(jié)組委會(huì)辦公室主任，北京民族音樂(lè)研究與傳播基地辦公室主任。

自幼師從李曉、朱鐘堂教授學(xué)習(xí)鋼琴、作曲。1987年以優(yōu)異成績(jī)考入沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院附屬中學(xué)。1995年畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院作曲系。同年分配至中國(guó)音樂(lè)學(xué)院聲歌系任藝術(shù)指導(dǎo)，曾任中國(guó)音樂(lè)學(xué)院附中綜合資料室主任，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)等職務(wù)，2007年至由教育部公派赴意大利TOMADINI音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)作曲，2010年畢業(yè)獲得碩士學(xué)位。曾先后師從于黃維強(qiáng)教授、樊祖蔭教授、Miani教授等。

代表作品及文章：

管弦樂(lè)作品《鶴鄉(xiāng)印象》、《交響序曲》、《前奏曲與賦格》，其中室內(nèi)樂(lè)作品《Settimino》、《Quintetto》、《中國(guó)古詩(shī)詞四首》是在意大利期間所創(chuàng)作的委約作品，并在意大利公演獲得廣泛好評(píng)。2011年7月由中國(guó)青年出版社出版?zhèn)€人作品專輯《室內(nèi)樂(lè)作品三首》。

論文《關(guān)于中等音樂(lè)?？茖W(xué)校和聲教學(xué)的思考》，《論利蓋蒂〈第二弦樂(lè)四重奏〉中的“微復(fù)調(diào)”技法與網(wǎng)狀織體結(jié)構(gòu)》，《Luciano Berio新人生主義作品研究》等

張帥

張帥，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系鋼琴教師。中國(guó)教育學(xué)會(huì)音樂(lè)教育專業(yè)委員會(huì)會(huì)員、北京音樂(lè)家協(xié)會(huì)鋼琴基礎(chǔ)教育學(xué)會(huì)會(huì)員。

1975年出生于山東青島。1994年考入中國(guó)音樂(lè)學(xué)院，師從肖承蘭教授學(xué)習(xí)鋼琴專業(yè)，在大學(xué)期間多次獲得全院最高獎(jiǎng)學(xué)金和三好學(xué)生稱號(hào)。1998年以專業(yè)第一的成績(jī)考入本院研究生部，攻讀鋼琴表演藝術(shù)及鋼琴教學(xué)理論專業(yè)。2001年，成功舉辦碩士研究生畢業(yè)鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，受到專家及同行的肯定和稱贊，以優(yōu)異成績(jī)完成了碩士課程學(xué)業(yè)，獲碩士學(xué)位。同年，進(jìn)入中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系鋼琴教研室工作。2007年被評(píng)為北京市優(yōu)秀中青年骨干教師。

在本院擔(dān)任不同程度、不同層面的大量鋼琴教學(xué)工作。在教學(xué)態(tài)度和教學(xué)質(zhì)量上始終嚴(yán)于律己，并努力鉆研因材施教的教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了有針對(duì)性、有計(jì)劃的授課，取得了很大的成效。學(xué)生在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，都在原有的基礎(chǔ)上有了質(zhì)的飛躍，教學(xué)成果突出，培養(yǎng)了大批的鋼琴人才。工作至今有多名學(xué)生畢業(yè)后獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金赴德國(guó)、美國(guó)留學(xué)，也有學(xué)生以優(yōu)異成績(jī)考入全國(guó)各大音樂(lè)學(xué)院研究生部。指導(dǎo)的多位學(xué)生曾在國(guó)內(nèi)外重大鋼琴比賽中獲獎(jiǎng)，本人也在比賽中多次獲獎(jiǎng)，其中包括2007年，第十四屆香港（亞洲）鋼琴公開比賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”，2005年，2008年，2009年三年TOYAMA亞洲青少年音樂(lè)比賽“培育英才獎(jiǎng)”。2010年，首屆國(guó)際華人鋼琴比賽“優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”等。

多年來(lái)堅(jiān)持結(jié)合教學(xué)不斷進(jìn)行科研，閱讀大量的鋼琴藝術(shù)書籍，用心收集、分析研究各種鋼琴文獻(xiàn)，撰寫發(fā)表論文數(shù)篇。主要有：譯文《音樂(lè)閱讀技巧的獲得》，論文《精致的典范——佛瑞三首夜曲探微》等。長(zhǎng)期關(guān)注國(guó)內(nèi)外鋼琴學(xué)術(shù)的動(dòng)態(tài)、信息，參加各種演出、講學(xué)交流活動(dòng)，在北京、青島等地成功舉辦鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，并錄制了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院成人鋼琴教學(xué)函授教材示范音像制品，受到廣泛好評(píng)。

近年來(lái)多次在國(guó)內(nèi)外重大比賽中擔(dān)任評(píng)委：2009年、2010年“蒲公英青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔活動(dòng)”。2010年、2011年“星星火炬中國(guó)青少年藝術(shù)英才推選活動(dòng)”。2010年“英國(guó)皇家國(guó)際音樂(lè)比賽”等。

余峰

1971年3月至1986年7月，就職于云南文山州歌舞團(tuán)。

1976年10月至1978年3月，在上海音樂(lè)學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。

1980年9月至1982年7月，在云南藝術(shù)學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。

1986年9月至1991年7月，就讀于中國(guó)音樂(lè)學(xué)院，獲學(xué)士學(xué)位。

1991年9月至1994年7月，就讀于中國(guó)音樂(lè)學(xué)院，獲碩士學(xué)位。

2004年9月至2007年7月，就讀于上海音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院，獲博士學(xué)位。

1994年至今，就職于中國(guó)音樂(lè)學(xué)院，先后被聘為：助教、講師、副教授、教授、博士生導(dǎo)師等職。

二、教學(xué)與開課

1、中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史

2、中國(guó)近代音樂(lè)文獻(xiàn)導(dǎo)讀

3、中國(guó)近現(xiàn)當(dāng)代音樂(lè)音響專題研究

4、音樂(lè)文論研究與寫作

三、專著與文集

1、《近代中國(guó)音樂(lè)思想史論》

2、《我與中國(guó)民歌》–耿生廉文論、圖典集（主編）

3、《劉雪庵生活編年》（余峰、江雪著）

4、《論劉雪庵》（主編）

5、《劉雪庵文論》（主編）

6、《劉雪庵歌曲集》（主編）

7、《劉雪庵器樂(lè)作品集》（主編）

8、《<人民音樂(lè)>月刊（1950-1965）“音樂(lè)政論文”選編》（余峰、王福鴻編）

9、《中國(guó)近代音樂(lè)教育文選（1840-1949）》（余峰、呂靖镕編）

四、學(xué)術(shù)文章

1、《救亡之聲，蕩氣回腸》

2、《重讀“重寫音樂(lè)史”文論之誤釋》

3、《“中華樂(lè)派”—西方文化視野中的“中國(guó)音樂(lè)形象”敘事》

4、《“西樂(lè)哉！”呼聲下的形上說(shuō)》

5、《建立中國(guó)“革命音樂(lè)事業(yè)”所預(yù)示的信仰》

6、《<你好，北京>彰顯時(shí)代個(gè)性》

7、《近代“新音樂(lè)”思想世界中的“愛國(guó)尚武”精神》

8、《高為杰的浪漫情懷與經(jīng)典氣度》

9、《近代中國(guó)“新音樂(lè)”的文化學(xué)意義》

10、《中國(guó)音樂(lè)文化主體性再識(shí)》

11、《洶涌澎拜、氣勢(shì)雄偉的贊歌—鋼琴協(xié)奏曲“黃河”賞析》

12、《論“文革”十年音樂(lè)理論》

13、《中國(guó)音樂(lè)文化大觀》——中國(guó)近代音樂(lè)文化概覽

14、《中國(guó)音樂(lè)文化大觀》——臺(tái)灣地區(qū)近代音樂(lè)文化概覽（整理）

15、《音樂(lè)教師參與研究》（譯文）

16、《中國(guó)近代音樂(lè)史料選編》

17、《啟發(fā)式交流—外語(yǔ)教學(xué)與音樂(lè)教育之間》（譯文）

18、《論左翼音樂(lè)理論批評(píng)》

19、《從史料學(xué)角度看中國(guó)近代音樂(lè)史學(xué)研究》

20、《讀中國(guó)近代音樂(lè)文獻(xiàn)史料有感》

21、《民族音樂(lè)學(xué)路往何處走》

22、《2000’民族音樂(lè)學(xué)論壇學(xué)術(shù)研討會(huì)綜述》

23、《2000’民族音樂(lè)學(xué)論壇學(xué)術(shù)通訊》（主編兩期）

24、《近代音樂(lè)文論中的人文精神》

25、《南匯東岳廟道觀殤祭與儀式音樂(lè)》

26、《近代樂(lè)歌制作的形下釋》

27、《張維良印象》

五、課題項(xiàng)目

1、“劉雪庵研究”

2、“耿生廉研究”

3、“陳田鶴研究”

4、“中國(guó)近代音樂(lè)圖典集-北京卷”

5、為《中國(guó)民歌集成 北京卷》的出版，收集、記錄、整理了180首北京大興縣民歌。

6、“中國(guó)近代音樂(lè)教育制度及課程體系研究”

六、音樂(lè)創(chuàng)作

1983年創(chuàng)作的交響舞曲《點(diǎn)花裙》，獲云南省藝術(shù)節(jié)（84）音樂(lè)創(chuàng)作一等獎(jiǎng)。

1984年創(chuàng)作的交響舞曲《清明祭》，獲云南省音樂(lè)舞蹈會(huì)演（85）音樂(lè)創(chuàng)作二等獎(jiǎng)。

1987年創(chuàng)作的六場(chǎng)舞劇《金笛》，于1988年6月20日首演于云南文山、昆明。

2002年創(chuàng)作了三場(chǎng)現(xiàn)代舞劇《百年碑銘》。

2003年，先后創(chuàng)作的歌曲：

《人民代表》

《月亮圓了》

《走進(jìn)春光》

《天下父母心》

《白衣頌》

《中國(guó)音樂(lè)學(xué)院軍訓(xùn)之歌》等。

七、社會(huì)任職

1、中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員

2、中國(guó)音樂(lè)史學(xué)會(huì)理事

3、馬思聰研究學(xué)會(huì)會(huì)員

4、北京文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)會(huì)員

楊爽

楊爽，音樂(lè)教育系副教授，碩士研究生導(dǎo)師，鋼琴教育教研室副主任。
5歲起學(xué)習(xí)鋼琴，十五歲時(shí)在西安音樂(lè)學(xué)院舉辦了個(gè)人鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。1989年9月考入中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴系，師從謝華珍教授、并前后得到潘一鳴教授、吳迎教授、李其芳教授和周廣仁先生等多位業(yè)界專家人士的悉心指導(dǎo)。1993年以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)并任教于中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系鋼琴教研室。從事教育工作以來(lái)，多次被評(píng)為中國(guó)音樂(lè)學(xué)院優(yōu)秀教師，所教學(xué)生在國(guó)內(nèi)外各大鋼琴專業(yè)比賽中名列前茅，其中大多已成為國(guó)家教育戰(zhàn)線和文藝戰(zhàn)線的骨干人才。成功在校內(nèi)外舉辦師生音樂(lè)會(huì)十余次，獲業(yè)內(nèi)專家的高度贊賞與一致好評(píng)。常年受邀參與各大鋼琴專業(yè)賽事的評(píng)委工作，并被授予”優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”、“優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)”、“杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。

研究成果及論文：

1．2004年7月編著了近兩萬(wàn)字的《鋼琴教學(xué)理論（一）》一書。此書由環(huán)球音樂(lè)出版社發(fā)行（該出版社面向全亞洲發(fā)行）。書號(hào)ISBN 988-97269-4-7。

2．2004年8月在“中國(guó)藝術(shù)報(bào)”第470期上發(fā)表了鋼琴教育心得《從琴鍵上感悟美》。

3．2004年6月應(yīng)文藝報(bào)社之邀，以如何發(fā)展保護(hù)中國(guó)民族音樂(lè)為論題，為該報(bào)撰寫了《民歌——我心中的中華詠嘆調(diào)》一文。

4．在國(guó)家核心刊物《人民音樂(lè)》，2006年10月號(hào)，總第495期上，發(fā)表了《青少年鋼琴學(xué)習(xí)幾要素——慢速訓(xùn)練和背譜方法》。

5.2006年11月在由人民音樂(lè)出版社出版的《鋼琴藝術(shù)》第11期上，發(fā)表了《從鋼琴教育地方差異性談起》。

6.2007年4月在《中國(guó)音樂(lè)》發(fā)表了《鋼琴演奏中的三重認(rèn)知模式—-以貝多芬鋼琴奏鳴曲為例》。

7. 2007年10月在國(guó)家核心刊物《人民音樂(lè)》，總第519期上，發(fā)表了《鋼琴演奏中音樂(lè)意義的理解及其表現(xiàn)途徑》。

8. 2012年2月在全國(guó)音樂(lè)類核心期刊《音樂(lè)創(chuàng)作》總第246期上，發(fā)表了《對(duì)當(dāng)前鋼琴教學(xué)的深省和學(xué)習(xí)效率的探究》一文。

教學(xué)成果：

自從事鋼琴教學(xué)工作以來(lái)，所教學(xué)生在各大國(guó)外鋼琴賽事成績(jī)突出，表現(xiàn)優(yōu)異。包括由香港鋼琴音樂(lè)協(xié)會(huì)舉辦的香港―亞洲鋼琴公開比賽，由中國(guó)國(guó)際文化藝術(shù)聯(lián)合會(huì)和國(guó)際華人藝術(shù)大賽組委會(huì)舉辦的國(guó)際華人藝術(shù)大賽國(guó)際總決賽，由文化部中外文化交流中心、中央音樂(lè)學(xué)院聯(lián)合舉辦的“海資曼”杯東方青少年鋼琴鍵盤樂(lè)器大賽，由教育發(fā)展中心、中國(guó)輕音樂(lè)學(xué)會(huì)等共同舉辦的中國(guó)關(guān)愛成長(zhǎng)藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員全國(guó)選拔活動(dòng)總決賽，由中華人民共和國(guó)教育部中華人民共和國(guó)文化部共同舉辦的全國(guó)藝術(shù)人才選拔賽事，中華藝術(shù)環(huán)球大賽等國(guó)內(nèi)外鋼琴比賽。

其他學(xué)術(shù)工作：

自2010年9月起，面向全院學(xué)生開設(shè)公共選修課：《鋼琴教材分級(jí)化教學(xué)實(shí)踐》。

楊樹

楊樹，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院鋼琴副教授、碩士生導(dǎo)師。1991年至1995年就讀于上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴系師從于著名鋼琴家、教育家鄭曙星教授。1995年畢業(yè)后分配到中國(guó)音樂(lè)學(xué)院任教。2005年由國(guó)家留學(xué)基金委選送公派赴俄羅斯格涅辛音樂(lè)學(xué)院鋼琴系學(xué)習(xí)，師從拉麗噠·尼卡拉耶夫娜學(xué)習(xí)鋼琴演奏、師從奧麗咖·伊格列夫娜學(xué)習(xí)室內(nèi)樂(lè)、師從伊蓮娜·伊芙謝耶夫娜學(xué)習(xí)鋼琴伴奏。2007年獲得鋼琴碩士學(xué)位。在兩年的碩研課程學(xué)習(xí)中演奏了鋼琴、室內(nèi)樂(lè)重奏、藝術(shù)歌曲等大量的作品，對(duì)不同時(shí)期、不同風(fēng)格的作品在音樂(lè)的掌握和理解上有了比以往更多，更加具體的認(rèn)識(shí)，尤其對(duì)俄羅斯鋼琴流派的教學(xué)與演奏深有感受。

95年任職以來(lái)，擔(dān)任學(xué)院不同層面的鋼琴課教學(xué)。教學(xué)上強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體的觀念。從態(tài)度上引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的習(xí)慣和能力，形成良好互動(dòng)的課堂氛圍。教學(xué)效果明顯、學(xué)生專業(yè)進(jìn)步顯著，參加國(guó)內(nèi)、國(guó)際各類比賽多次獲得大獎(jiǎng)，取得優(yōu)異成績(jī)。本人也多次獲得最佳指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。并先后受佳木斯大學(xué)音樂(lè)學(xué)院、國(guó)際華人藝術(shù)節(jié)鋼琴比賽、北京現(xiàn)代音樂(lè)研修學(xué)院等單位的邀請(qǐng)，多次在國(guó)內(nèi)外的音樂(lè)院校及藝術(shù)節(jié)進(jìn)行專家公開課的講學(xué)活動(dòng)及鋼琴比賽的評(píng)委工作。任北京現(xiàn)代音樂(lè)研修學(xué)院鋼琴客座教授。

在教學(xué)的同時(shí)還致力于鋼琴教學(xué)理論及表演藝術(shù)的研究。在全國(guó)中文（音樂(lè)類）期刊和核心期刊發(fā)表有《中國(guó)鋼琴作品創(chuàng)作的民族化進(jìn)程和對(duì)鋼琴教育民族化的思考》、《簡(jiǎn)論中國(guó)鋼琴作品在鋼琴教學(xué)中的重要意義》等多篇學(xué)術(shù)論文。獲“中國(guó)音樂(lè)學(xué)院中青年教師專業(yè)課教學(xué)大賽”二等獎(jiǎng)。獲“中國(guó)音樂(lè)學(xué)院多媒體教學(xué)軟件比賽”一等獎(jiǎng)。獲中國(guó)音樂(lè)學(xué)院個(gè)人“先進(jìn)工作者”。獲北京市“教育先鋒”教書育人個(gè)人先進(jìn)。

"

徐乾一

中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)師范教育中心鋼琴專業(yè)教師，青年鋼琴演奏家，師從上海音樂(lè)學(xué)院唐哲教授。曾就讀中央音樂(lè)學(xué)院附中和上海音樂(lè)學(xué)院。

 

 

• 學(xué)習(xí)經(jīng)歷

2006年以專業(yè)第一名的成績(jī)考入中央音樂(lè)學(xué)院附中，先后師從張晉教授，邵丹教授；

2012年以專業(yè)第一名的成績(jī)考入上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴系，師從唐哲教授，李堅(jiān)教授；

2016年免試保送升入上海音樂(lè)學(xué)院研究生部，跟隨唐哲教授攻讀碩士學(xué)位（畢業(yè)于2020年6月）

 

 

 

• 重要獎(jiǎng)項(xiàng)

2019年獲 第20屆意大利“Maria Giubilei”國(guó)際鋼琴比賽冠軍

2019年獲 第三屆維塞烏國(guó)際鋼琴比賽冠軍、最佳觀眾獎(jiǎng)（是該賽事舉辦以來(lái)唯一一位獲得雙獎(jiǎng)的選手）

2019年獲 意大利斯特拉德拉（Stradella） 國(guó)際音樂(lè)比賽 冠軍

2019年獲 第4屆葡萄牙科英布拉菲蓋拉達(dá)福斯國(guó)際鋼琴大獎(jiǎng)第二名

2014年獲 第二屆中國(guó)音樂(lè)小金鐘獎(jiǎng)長(zhǎng)江鋼琴全國(guó)鋼琴比賽 專業(yè)組金獎(jiǎng)。

2009年獲 第四屆TOYAMA亞洲青少年音樂(lè)比賽少年組第三名；

2003年獲 第三屆德國(guó)威斯巴登國(guó)際鋼琴比賽兒童組第一名；

2004年獲 第一屆赴德國(guó)貝多芬音樂(lè)節(jié)全國(guó)青少年鋼琴比賽兒童組金獎(jiǎng)；

2008年獲 第五屆赴德國(guó)貝多芬音樂(lè)節(jié)全國(guó)青少年鋼琴比賽跳組別獲青年組金獎(jiǎng)。

 

 

 

• 獎(jiǎng)學(xué)金及其他榮譽(yù)

曾獲得牛恩德獎(jiǎng)學(xué)金，人民獎(jiǎng)學(xué)金，上海藝術(shù)人才獎(jiǎng)學(xué)金，傅成賢獎(jiǎng)學(xué)金，上海音樂(lè)學(xué)院研究生獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)等，上海音樂(lè)學(xué)院三好學(xué)生，上海音樂(lè)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生，中央音樂(lè)學(xué)院附中“專業(yè)特別優(yōu)秀獎(jiǎng)”，上海音樂(lè)學(xué)院“本科拔尖人才”獎(jiǎng)，上海音樂(lè)學(xué)院“音才助飛”計(jì)劃項(xiàng)目人等榮譽(yù)稱號(hào)。

 

 

 

• 演出實(shí)踐活動(dòng)

2020年9月25日，受邀赴內(nèi)蒙古呼和浩特，攜手中央音樂(lè)學(xué)院指揮系主任陳琳教授，與內(nèi)蒙古民族藝術(shù)劇院交響樂(lè)團(tuán)在內(nèi)蒙古民族藝術(shù)劇院音樂(lè)廳成功上演貝多芬第五鋼琴協(xié)奏曲《皇帝》

2020年9月22日，受邀在合肥保利大劇院成功舉辦個(gè)人獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)（神州青年鋼琴家天團(tuán)首演）

2020年8月至9月，成功舉辦兩場(chǎng)“榮耀長(zhǎng)江”公益慈善云音樂(lè)會(huì)之“徐乾一云端琴友會(huì)”直播，總瀏覽量過(guò)萬(wàn)。

2019年9月，受邀代表中國(guó)赴瑞士日內(nèi)瓦，聯(lián)合國(guó)萬(wàn)國(guó)宮，參加慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年慶典音樂(lè)會(huì)（上海音樂(lè)學(xué)院專場(chǎng)）

2019年2月在葡萄牙阿威羅與Filarmonia das beiras管弦樂(lè)團(tuán)合作演出貝多芬第三鋼琴協(xié)奏曲（指揮：antónio vassalo lourenço）

2018年10月受邀赴山東藝術(shù)學(xué)院參加建院60周年校慶活動(dòng)，在山藝藝術(shù)劇場(chǎng)成功舉辦專場(chǎng)鋼琴演奏會(huì)，并與山東省歌舞劇院交響樂(lè)團(tuán)成功合作演出李斯特《第一鋼琴協(xié)奏曲》和李斯特《第二鋼琴協(xié)奏曲》（指揮：徐波）

2018年10月，成功舉辦10場(chǎng)個(gè)人鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，巡演于上海同濟(jì)大學(xué)、上海音樂(lè)廳、上海音樂(lè)學(xué)院賀綠廳、上海柏斯長(zhǎng)江鋼琴藝術(shù)家中心、常州鳳凰谷大劇院、南京藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)學(xué)院、山東藝術(shù)學(xué)院、煙臺(tái)保利大劇院；

2017年11月與天津歌舞劇院交響樂(lè)團(tuán)于天津音樂(lè)廳合作演出 柴科夫斯基《降b小調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲》（指揮：董俊杰）

2015年12月應(yīng)邀赴白俄羅斯參加白俄羅斯國(guó)立音樂(lè)學(xué)院國(guó)際鋼琴藝術(shù)節(jié)音樂(lè)會(huì)演出及學(xué)術(shù)交流活動(dòng)

2015年4月應(yīng)邀赴中央音樂(lè)學(xué)院參加法國(guó)巴黎銀行“明日之星”鋼琴音樂(lè)節(jié)閉幕式演出及授獎(jiǎng)儀式

2013年11月受邀赴法國(guó)巴黎參加中法建交50周年音樂(lè)會(huì)，在巴黎Gaveau音樂(lè)廳與Ostinato交響樂(lè)團(tuán)成功合作演出了肖邦第一鋼琴協(xié)奏曲（指揮：李堅(jiān)）

2013年7月在意大利佩魯賈國(guó)際音樂(lè)節(jié)上與Ashdod交響樂(lè)團(tuán)成功合作演出了舒曼鋼琴協(xié)奏曲，（指揮：韋丹文）

2003年和2008年先后兩次作為貝多芬音樂(lè)節(jié)鋼琴比賽金獎(jiǎng)得主應(yīng)邀赴德國(guó)波恩參加演出及學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；

 

近年來(lái)徐乾一在國(guó)內(nèi)外成功舉辦數(shù)十場(chǎng)鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，他的演奏足跡遍布世界多個(gè)國(guó)家與重要城市，包括美國(guó)紐約、德國(guó)波恩、德國(guó)漢堡、英國(guó)、法國(guó)巴黎、白俄羅斯、意大利、葡萄牙維塞烏、奧地利薩爾茲堡、韓國(guó)、摩洛哥等。

曾演出的音樂(lè)廳包括：上海音樂(lè)廳、上海賀綠廳音樂(lè)廳，北京中央音樂(lè)學(xué)院附中音樂(lè)廳，北京中央音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)廳，北京中山音樂(lè)堂，廣州星海音樂(lè)廳，天津音樂(lè)廳，天津音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)廳，常州鳳凰谷大劇院、煙臺(tái)保利大劇院、東營(yíng)雪蓮大劇院、宜昌劇院等。

 

 

"

吳珍

個(gè)人簡(jiǎn)歷

 

基本情況        

姓名：吳珍

性別：女

民族：漢族

籍貫：河南省鄭州市

學(xué)歷學(xué)位：

1、2006年本科畢業(yè)于中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系，文學(xué)學(xué)士。

2、2009年畢業(yè)于中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系，文學(xué)碩士。

3、2014年畢業(yè)于中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系，文學(xué)博士。

工作經(jīng)歷：

2009年9月——2011年7月，就職于四川省樂(lè)山師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院。主要教授課程包括鋼琴演奏、鋼琴藝術(shù)史（雙語(yǔ)課程）、視唱練耳、音樂(lè)教育理論、論文寫作等。于2011年被樂(lè)山師范學(xué)院評(píng)為“青年骨干教師”。

2014年9月至今就職于中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系基礎(chǔ)理論教研室。

Email:

13810389112@126.com

教育背景

2002年9月——2006年7月：中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系學(xué)習(xí)，獲得學(xué)士學(xué)位。學(xué)習(xí)的主要課程和導(dǎo)師：劉沛教授：音樂(lè)教育學(xué)、音樂(lè)心理學(xué)、教育與心理研究方法；楊通八教授：和聲學(xué)；張韻旋教授：復(fù)調(diào)音樂(lè)；高佳佳教授、李西安教授：曲式學(xué)；李秀軍教授：西方音樂(lè)史；陳銘道教授、姚藝君教授：民族音樂(lè)學(xué)；劉勇教授：中國(guó)古代音樂(lè)史；余峰教授：中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史；謝嘉幸教授：音樂(lè)美學(xué)；樊禾心教授：鋼琴教學(xué)論等等。

2006年9月——2009年7月，在中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系師從博士生導(dǎo)師劉沛教授學(xué)習(xí)音樂(lè)教育學(xué)及音樂(lè)心理學(xué)專業(yè)，獲得碩士學(xué)位。

學(xué)習(xí)的主要課程和導(dǎo)師：博導(dǎo)劉沛教授：音樂(lè)教育學(xué)系列課程、音樂(lè)心理學(xué)系列課程、教育研究導(dǎo)論：認(rèn)識(shí)論與方法論、音樂(lè)教育與心理系列經(jīng)典文獻(xiàn)導(dǎo)讀、西方音樂(lè)史英文原著導(dǎo)讀；博導(dǎo)修海林教授：中國(guó)古代音樂(lè)教育研究；博導(dǎo)吳文光教授：音樂(lè)學(xué)文獻(xiàn)導(dǎo)讀（英文）；博導(dǎo)謝嘉幸教授：音樂(lè)學(xué)分析；博導(dǎo)陳銘道教授：世界民族音樂(lè)；朱卓建教授：亞洲音樂(lè)；張鴻懿教授：音樂(lè)治療；王軍副教授：中國(guó)音樂(lè)美學(xué)史；禹永一副教授：歌曲寫作基礎(chǔ)。美國(guó)伊利諾伊大學(xué)博導(dǎo)、國(guó)際音樂(lè)教育學(xué)會(huì)主席Gary教授系列講座；世界著名音樂(lè)教育家、音樂(lè)心理學(xué)家坦普爾大學(xué)終身教授Edwin Gordon系列講座；美國(guó)曼徹斯特大學(xué)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)Fox教授系列講座；美國(guó)南佛羅里達(dá)大學(xué)博導(dǎo)Victor Fung教授系列講座；英國(guó)倫敦教育學(xué)院Welsh教授系列講座等國(guó)際著名專家系列講座等。

2011年9月——2014年7月，在中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系師從博士生導(dǎo)師劉沛教授學(xué)習(xí)音樂(lè)教育學(xué)及音樂(lè)心理學(xué)專業(yè)，獲文學(xué)博士。

學(xué)習(xí)的主要課程和導(dǎo)師：博導(dǎo)劉沛教授：音樂(lè)教育學(xué)系列課程、音樂(lè)心理學(xué)系列課程、音樂(lè)教育與心理系列經(jīng)典文獻(xiàn)導(dǎo)讀、音樂(lè)文獻(xiàn)翻譯；博導(dǎo)謝嘉幸教授：音樂(lè)教育經(jīng)典文獻(xiàn)導(dǎo)讀；Jeffrey Martin教授：創(chuàng)造性思維與音樂(lè)教學(xué)；任愷博士：音樂(lè)教育研究與信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)音樂(lè)心理學(xué)基礎(chǔ)；博導(dǎo)趙塔立木院長(zhǎng)等：中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)專題研究；博導(dǎo)余峰教授等：音樂(lè)史學(xué)研究的歷史與現(xiàn)狀；李月紅教授等：中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)形態(tài)分析；北京大學(xué)博導(dǎo)韓世輝教授：社會(huì)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)；阿穆特：德語(yǔ)；美國(guó)哥倫比亞大學(xué)Harold Abeles教授系列講座；美國(guó)南加州大學(xué)索頓音樂(lè)學(xué)院John Whitener教授系列講座等。

學(xué)術(shù)成果

1、論文《具身認(rèn)知:音樂(lè)心理學(xué)研究范式的革命性轉(zhuǎn)型》發(fā)表于《中國(guó)音樂(lè)》2016年第4期，轉(zhuǎn)載于《新華文摘·網(wǎng)刊》2017年第7期；

2、論文《美國(guó)加州大學(xué)北嶺分校音樂(lè)系教授懷特納博士訪談錄》發(fā)表于《中國(guó)音樂(lè)教育》2017年第7-8期；

3、2016年完成中國(guó)音樂(lè)學(xué)院院級(jí)教改項(xiàng)目《基于“核心素養(yǎng)”的音樂(lè)教育課程發(fā)展研究》

4、論文《美國(guó)國(guó)家核心藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的背景解讀與概念框架》發(fā)表于《中國(guó)音樂(lè)教育》2015年第6期；

5、論文《埃德溫·戈登音樂(lè)學(xué)習(xí)理論在教學(xué)中的應(yīng)用與思考》發(fā)表于《中國(guó)音樂(lè)教育》2015年第2期；

6、譯文：《西方音樂(lè)教育哲學(xué)的歷史、現(xiàn)狀與未來(lái)》發(fā)表于《中國(guó)音樂(lè)教育》2015年第1期；

7、譯著《音樂(lè)教育的基本概念》（與導(dǎo)師劉沛教授合作翻譯），2015年3月由中央音樂(lè)學(xué)院出版社出版；

8、參與編寫《中小學(xué)音樂(lè)教育詞典》，2012年由上海音樂(lè)出版社出版；

9、論文《當(dāng)代美國(guó)音樂(lè)教育發(fā)展進(jìn)程中的音樂(lè)教育研究項(xiàng)目》，發(fā)表于《樂(lè)器》2010年第1期。

10、論文《埃德溫·戈登音樂(lè)學(xué)習(xí)理論的研究》，發(fā)表于《中國(guó)音樂(lè)》2009年第1期；

11、譯著《改變思維》（原書作者為世界著名教育學(xué)家、心理學(xué)家，哈佛大學(xué)教授霍華德·加德納。與導(dǎo)師劉沛教授和任愷博士合作翻譯，本人獨(dú)立翻譯該書二分之一內(nèi)容），2009年由中國(guó)人民大學(xué)出版社出版；

12、論文《從<2020視野>展望美國(guó)音樂(lè)教育價(jià)值的新理念》，發(fā)表于《中國(guó)藝術(shù)教育》2006年第3期。

主要學(xué)術(shù)活動(dòng)

1、在中國(guó)音樂(lè)學(xué)院就讀及工作期間多次獨(dú)立完成學(xué)院安排的國(guó)際專家來(lái)華舉辦的鋼琴大師班、音樂(lè)教育理論、音樂(lè)治療講座的口頭翻譯工作；

2、2016年在第七屆中國(guó)音樂(lè)學(xué)院藝術(shù)實(shí)踐周中舉辦“身體如何影響我們的音樂(lè)思維和行為——具身認(rèn)知視閾下的音樂(lè)教學(xué)反思”專題講座。

3、2015年10月參加中國(guó)音樂(lè)教育大會(huì)；

4、2014年11月，參加第五屆全國(guó)音樂(lè)心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)，發(fā)言題目為《音樂(lè)意義研究的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)視角》；

5、2014年10月，協(xié)助組織“音樂(lè)教育與音樂(lè)心理學(xué)學(xué)科建設(shè)研討會(huì)暨第二屆中美音樂(lè)教育高峰論壇”，發(fā)言題目為《音樂(lè)意義形成的腦機(jī)制》，并擔(dān)任美方嘉賓霍杰斯博士與阿蘭博士主題發(fā)言翻譯；

6、2013年12月協(xié)助組織“音樂(lè)教育學(xué)學(xué)科建設(shè)研討會(huì)”，發(fā)表題為《音樂(lè)教育研究中的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)趨勢(shì)》的主題演講，并擔(dān)任學(xué)生分論壇主持人；

7、2012年12月參加第12屆全國(guó)音樂(lè)教育大會(huì)，宣讀論文《美國(guó)音樂(lè)教師教育概況》；

8、2012年11月?lián)沃袊?guó)音樂(lè)學(xué)院研究生處主辦的博士論壇主講人，演講題目為《當(dāng)代美國(guó)音樂(lè)教育發(fā)展概況》；

9、2012年6月參加“中美藝術(shù)教育交流高峰論壇”，并擔(dān)任翻譯；

10、2010年10月?lián)螛?lè)山師范學(xué)院“中奧音樂(lè)文化交流”活動(dòng)翻譯工作，全程翻譯鋼琴及聲樂(lè)大師班課程；

11、2010年1月?lián)渭~約州大學(xué)校長(zhǎng)團(tuán)赴樂(lè)山師范學(xué)院交流訪問(wèn)翻譯工作，并為美方學(xué)生教授相關(guān)音樂(lè)課程；

12、2008年12月參加中國(guó)音樂(lè)心理學(xué)學(xué)會(huì)年會(huì)，提交參會(huì)論文《埃德溫·戈登音樂(lè)學(xué)習(xí)理論的研究》；

所獲榮譽(yù)

1、2017年在中國(guó)音樂(lè)學(xué)院第七屆“我愛我?guī)?mdash;—我心目中最優(yōu)秀的教師”評(píng)選中獲得“我心目中最優(yōu)秀的專業(yè)課教師”；

2、2016年獲得中國(guó)音樂(lè)學(xué)院青年教師教學(xué)基本功比賽個(gè)人三等獎(jiǎng)；

3、2016年指導(dǎo)趙文琦同學(xué)獲全國(guó)普通高等學(xué)校音樂(lè)教育專業(yè)本科學(xué)生基本功展示活動(dòng)團(tuán)體二等獎(jiǎng)，個(gè)人全能三等獎(jiǎng)；

4、2011年5月指導(dǎo)學(xué)生論文《簡(jiǎn)論我國(guó)西南地區(qū)花燈的概況及異同》獲得樂(lè)山師范學(xué)院2011年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽哲學(xué)與社會(huì)科學(xué)類二等獎(jiǎng)；

5、2011年3月被樂(lè)山師范學(xué)院評(píng)為“青年骨干教師”；

6、2006年論文《從2020視野展望美國(guó)音樂(lè)教育價(jià)值的新理念》獲中國(guó)音樂(lè)教育學(xué)學(xué)會(huì)“第三屆全國(guó)音樂(lè)教育優(yōu)秀論文評(píng)比”二等獎(jiǎng)。

王思月

三歲進(jìn)入沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院學(xué)前班開始學(xué)琴生涯，先后師從?陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院教授張曼怡、鄧季芳。因?qū)σ魳?lè)語(yǔ)言的?解出眾，被推薦至北京學(xué)習(xí)鋼琴，師從著名鋼琴教育家凌遠(yuǎn)教授。2003年以優(yōu)異的成績(jī)考入中央音樂(lè)學(xué)院附小，兩年后考入附中，先后師從著名鋼琴教育家趙屏國(guó)教授，黛然（Tara）?師，盛原教授。2010?，因?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異，表現(xiàn)突出，被保送進(jìn)入中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴系繼續(xù)深造鋼琴表演藝術(shù)。2015年赴美，作為所羅門·米考夫斯基教授獎(jiǎng)學(xué)?學(xué)生在紐約曼哈頓音樂(lè)學(xué)院繼續(xù)深造，攻讀碩士學(xué)位，2017年以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。

1999年榮獲遼寧省電視臺(tái)舉辦的“天?杯”青少年鋼琴比賽初級(jí)組三等獎(jiǎng)。2001年榮獲第九屆全國(guó)鋼琴比賽“星?杯”業(yè)余組優(yōu)秀獎(jiǎng)。2007年榮獲美國(guó)長(zhǎng)島國(guó)際鋼琴比賽第四名。2013年獲得第九屆中國(guó)音樂(lè)?鐘獎(jiǎng)鋼琴比賽入圍獎(jiǎng)。2017年獲得美國(guó)紐約Eisenberg/Fried 協(xié)奏曲比賽第一名。

曾在?京雅馬哈藝術(shù)中心、美國(guó)Ashburnham，Massachusetts鋼琴博物館、克羅地亞等地舉辦鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。并曾在?京音樂(lè)廳，中山音樂(lè)堂，?京大學(xué)百年講堂，清華大學(xué)蒙民偉音樂(lè)廳，中國(guó)國(guó)家圖書館音樂(lè)廳演出。2018年3月，在美國(guó)紐約曼哈頓音樂(lè)學(xué)院與樂(lè)隊(duì)演出Barber 鋼琴協(xié)奏曲。2018年6月，在中央音樂(lè)學(xué)院廈門鼓浪嶼鋼琴學(xué)校音樂(lè)廳與盛原教授共同舉辦音樂(lè)會(huì)。

在鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)方面，王思月在中央音樂(lè)學(xué)院就讀期間曾主修過(guò)聲樂(lè)伴奏課程并獲得優(yōu)秀成績(jī)。在美?學(xué)期間，選修伴奏課程，有豐富的試奏演出以及與聲樂(lè)合作的表演經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后，王思月一直從事鋼琴教學(xué)以及鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)工作至今。

2006年—2008?連續(xù)三年經(jīng)選拔參加美國(guó)International Keyboard Institute&Festival (國(guó)際鍵盤音樂(lè)節(jié))。在音樂(lè)節(jié)中受到了多位鋼琴大師的贊賞。世界著名音樂(lè)教育家Jerome Rose評(píng)價(jià)說(shuō)——“她的音樂(lè)總讓人熱血沸騰，有很強(qiáng)的天賦。”世界著名鋼琴家傅聰先生的大師客上被評(píng)價(jià)“在音樂(lè)方面很有能?。”2006年11月，經(jīng)選拔參加了在菲律賓舉辦的Opusfest音樂(lè)節(jié)。在音樂(lè)節(jié)的大師課中受到美國(guó)曼哈頓音樂(lè)學(xué)院著名音樂(lè)教育家Solomon Mikowsky教授的高度評(píng)價(jià)“在對(duì)音樂(lè)的表演欲望，激情與思想上都有著大師的風(fēng)范，將會(huì)在音樂(lè)這條?上走的很長(zhǎng)”。2007年被選派參加在克羅地亞舉辦的Terra Magica 國(guó)際音樂(lè)節(jié)。2009年被選派參加在美國(guó)波士頓由波士頓交響樂(lè)團(tuán)舉辦的Tangowood國(guó)際音樂(lè)節(jié)以及在法國(guó)courchevel 舉辦的Music alps國(guó)際音樂(lè)節(jié)。2014年被選派參加意大利佩魯賈音樂(lè)節(jié)，并與樂(lè)隊(duì)演奏貝多芬第四鋼琴協(xié)奏曲。在參加國(guó)內(nèi)外眾多音樂(lè)節(jié)期間，接受?眾多國(guó)內(nèi)外鋼琴家的指導(dǎo)并獲得廣泛好評(píng)。

在美留學(xué)期間，王思月也學(xué)習(xí)古典鋼琴演奏。并曾在美國(guó)，日本等地參加古典鋼琴演出。

萬(wàn)麗

萬(wàn)麗

中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系鋼琴教研室講師

 

萬(wàn)麗自幼酷愛音樂(lè)，接受系統(tǒng)的專業(yè)藝術(shù)訓(xùn)練。

自1985年考入山西省藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)鋼琴專業(yè)以來(lái)，先后師從于山西藝術(shù)學(xué)院范遠(yuǎn)安教授、中央音樂(lè)學(xué)院鐘慧教授、中央音樂(lè)學(xué)院楊峻教授。

她于1991年考入天津音樂(lè)學(xué)院鋼琴系，師從于陳云仙教授。1993年，以優(yōu)異的成績(jī)，考取烏克蘭專家班深造，師從于烏克蘭敖德薩音樂(lè)學(xué)院鋼琴大師尼·克雷然諾夫斯基教授，專業(yè)能力取得巨大提升。1995年，成功舉辦了專場(chǎng)獨(dú)奏畢業(yè)音樂(lè)會(huì)，以優(yōu)異的成績(jī)從天津音樂(lè)學(xué)院專家班畢業(yè)。

自天津音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)后，進(jìn)入中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系擔(dān)任鋼琴專業(yè)教師，從事鋼琴專業(yè)和鋼琴集體課的教學(xué)工作。

經(jīng)過(guò)多年的努力，萬(wàn)麗積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她在教學(xué)中注重以學(xué)生為主體，堅(jiān)持以科學(xué)的、人性化的方式教學(xué)，她對(duì)于鋼琴專業(yè)學(xué)生，在演奏技巧和對(duì)音樂(lè)風(fēng)格的把握上要求嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精，其多名學(xué)生在國(guó)內(nèi)外鋼琴賽事中獲獎(jiǎng)。對(duì)于鋼琴集體課學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)和鋼琴的全面興趣、愛好和情感，使學(xué)生在琴鍵流淌出的音樂(lè)中，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、探究、感受、表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂(lè)，既使學(xué)生取得了良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，又使自己達(dá)成了良好的教學(xué)效果和教學(xué)成績(jī)。

陶黎明