2024年北京普通高等學(xué)校美術(shù)與設(shè)計類專業(yè)統(tǒng)一考試說明

發(fā)布時間 2023-03-14 21:23:49 閱讀（）

2024年北京普通高等學(xué)校美術(shù)與設(shè)計類專業(yè)統(tǒng)一考試說明

V 美術(shù)與設(shè)計類

一、考試性質(zhì)和目的

北京市普通高等學(xué)校美術(shù)與設(shè)計類專業(yè)統(tǒng)一考試是普通高等學(xué)?？荚囌猩闹匾M成部分，是考生進入高校相關(guān)專業(yè) 學(xué)習(xí)應(yīng)當具備的基礎(chǔ)技能和素質(zhì)測試，旨在考查考生的造型能力、審美能力、藝術(shù)素養(yǎng)，其評價結(jié)果是高校相關(guān)專業(yè)招生錄取的重要依據(jù)。

本說明適用于美術(shù)學(xué)、繪畫、雕塑、攝影、中國畫、實驗藝術(shù)、跨媒體藝術(shù)、文物保護與修復(fù)、漫畫、纖維藝術(shù)、藝術(shù) 設(shè)計學(xué)、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服飾設(shè) 計、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技、陶瓷藝術(shù)設(shè)計、新媒體藝術(shù)、包裝設(shè)計、戲劇影視美術(shù)設(shè)計、動畫、影視攝影與制作、科技藝術(shù)、美術(shù)教育、珠寶首飾設(shè)計與工藝等專業(yè)。

二、考試科目和分值

考試包括素描、色彩、速寫（綜合能力）三個科目。

三科總分為 300 分，其中素描 100 分、色彩 100 分、速寫（綜合能力）100 分。

三、考試內(nèi)容和形式

（一）素描

考試內(nèi)容：人物頭像、石膏像、靜物

考試形式：寫生、根據(jù)圖片資料模擬寫生、默寫考試工具和材料：試卷用紙為四開或八開素描紙（考點提供），繪畫工具為黑色鉛筆或炭筆（考生自備）考試時間：180 分鐘

（二）色彩

考試內(nèi)容：人物頭像、靜物、風(fēng)景、圖案

考試形式：

1.人物頭像、靜物、風(fēng)景寫生；

2.根據(jù)文字描述進行默寫；

3.根據(jù)黑白圖片畫彩色繪畫；

4.根據(jù)線描稿畫彩色繪畫。

考試工具和材料：

試卷用紙為四開或八開水粉紙、水彩紙、素描紙（考點提供），繪畫工具為水彩、水粉、丙烯顏料（考生自備）考試時間：180 分鐘

（三）速寫（綜合能力）

考試內(nèi)容：結(jié)合高中美術(shù)必修課《美術(shù)鑒賞》中的內(nèi)容，根據(jù)命題進行創(chuàng)作。

考試形式：

1.根據(jù)試卷的文字要求完成命題創(chuàng)作；

2.根據(jù)試卷所提供的圖像素材，按要求完成命題創(chuàng)作。

考試工具和材料：

試卷用紙為八開素描紙（考點提供），繪畫工具及材料為鉛筆、炭筆、鋼筆、簽字筆、馬克筆、蠟筆、彩色鉛筆、水彩、水粉、丙烯、毛筆、墨汁（考生自備）

考試時間：120 分鐘

四、考試目的和要求

（一）素描

考試目的：主要考查考生的基本造型能力，包括對形體、結(jié)構(gòu)、空間、黑白、質(zhì)感、構(gòu)圖等方面知識的認識、理解和表達能力。

考試要求：

1.形象鮮明，構(gòu)圖完整，比例準確，解剖、透視關(guān)系正確，形體、結(jié)構(gòu)關(guān)系正確；

2.有深入的刻畫能力，重點突出，畫面整體感強；

3.結(jié)構(gòu)嚴謹，明暗層次合理、體積與空間表現(xiàn)準確；

4.形象生動，富于藝術(shù)表現(xiàn)力。

（二）色彩

考試目的：主要考查考生對色彩的理解、表現(xiàn)和感受能力，運用色彩塑造形體的能力，以及色彩技法運用能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。

考試要求：

1.構(gòu)圖嚴謹，造型完整；

2.色調(diào)和諧，色彩豐富，色彩關(guān)系合理；

3.塑造充分，用筆生動，技法運用得當；

4.富于藝術(shù)表現(xiàn)力。

（三）速寫（綜合能力）

考試目的：主要考查考生的美術(shù)史素養(yǎng)、美術(shù)鑒賞能力、

形象組織能力、畫面構(gòu)成能力、生活觀察能力和藝術(shù)想象能力。

考試要求：

1.準確應(yīng)對命題要求，回應(yīng)和解決命題所提出的問題；

2.美術(shù)史知識點把握清晰，理解準確，藝術(shù)和人文素養(yǎng)扎實；

3.構(gòu)圖和形象組織合理，造型生動，技法表現(xiàn)得當；

4.敏銳的觀察生活能力，豐富的藝術(shù)想象力；

5.展現(xiàn)新時代青少年積極正確的社會和美育價值觀。

五、考查范圍

素描科目的考查范圍一般為靜物、石膏頭像和人物頭像，可擴展到半身胸像，原則上不擴展到帶手半身像。

色彩科目的考查范圍一般為靜物、風(fēng)景、圖案、人物頭像，原則上不擴展到帶手半身像。

速寫（綜合能力）的命題內(nèi)容來源于高中美術(shù)必修課《美術(shù)鑒賞》。

六、試題示例

（一）素描

示例 1

提供一張老年男性照片，根據(jù)照片模擬寫生為頭像素描。

示例 2

提供一張青年女性的剪影輪廓圖片，根據(jù)人體結(jié)構(gòu)的規(guī)律

進行推想，將剪影輪廓內(nèi)的部分補充為具有明暗色調(diào)和體積空

間的素描。

示例 3

根據(jù)一張青年男子側(cè)面照片，推想其正面形象的樣貌，畫

出這位男子的正面素描。

示例 4

根據(jù)一組彩色靜物圖片（透明玻璃高腳杯、蘋果、白瓷盤子、紫砂陶茶壺、不銹鋼咖啡壺、一串葡萄、深色陶罐、海螺、香蕉），從中選擇 4 種以上，添加襯布，組合成一幅素描靜物畫。

示例 5

將自己的非慣用手握成拳頭，以之為寫生對象畫一幅素描。

（二）色彩

示例 1

根據(jù)一張黑白靜物照片，將其改畫為一幅色彩靜物模擬寫生。

示例 2

根據(jù)一張黑白風(fēng)景照片，將其改畫為一幅色彩風(fēng)景寫生。

示例 3

根據(jù)一組彩色靜物圖片（透明玻璃高腳杯、蘋果、白瓷盤子、紫砂陶茶壺、不銹鋼咖啡壺、一串葡萄、深色陶罐、海螺、香蕉），從中選擇 4 種以上，添加襯布，組合成一幅色彩靜物畫。

示例 4

根據(jù)一張黑白人物頭像照片，將其改畫為一幅色彩人物頭像。

示例 5

根據(jù)一幅敦煌飛天線描，合理配色，將其填充為一幅彩色飛天像。

示例 6

根據(jù)文字描述繪制一幅色彩風(fēng)景畫：

大海邊的懸崖上，有青翠的松樹，有紅白相間條紋的燈塔和小木屋。

（三）速寫（綜合能力）

示例 1 《聚餐》

山東省嘉祥縣境內(nèi)的武氏祠畫像，從內(nèi)容到雕刻手法都體現(xiàn)出漢代畫像石藝術(shù)的成熟水平。其多層構(gòu)圖和飽滿的形象組合具有強大的敘事能力，注重輪廓造型和陰刻線造型的風(fēng)格富于裝飾性。

請參考運用武氏祠畫像的構(gòu)圖方法、造型特點，繪制一幅作品，表現(xiàn)一次聚餐活動（不少于三人）。可以是家庭聚餐、同學(xué)聚會、郊游野餐及其他形式的聚餐。（可提供武氏祠畫像的圖片）

2024年北京普通高等學(xué)校美術(shù)與設(shè)計類專業(yè)統(tǒng)一考試說明

示例 2 《街景》

現(xiàn)代建筑中的“國際風(fēng)格”著眼于解決社會公眾在生理上和物理上的生活要求，并得益于鋼結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土等新技術(shù) 的支持，注重功能性和經(jīng)濟性，經(jīng)常表現(xiàn)為標準化和模式化的方盒子、平屋頂、白粉墻、玻璃幕墻等，較為忽略歷史傳統(tǒng)和地方特點。而當代建筑師更加關(guān)注建筑與歷史文化傳統(tǒng)和地方文脈之間的對話，營造與自然和傳統(tǒng)更加和諧的人居環(huán)境。

請繪制一幅街景，畫面中應(yīng)同時出現(xiàn)現(xiàn)代主義建筑、中國傳統(tǒng)建筑和當代建筑。

示例 3 《孫悟空大鬧天宮》

民間美術(shù)經(jīng)常打破畫面的時空限制來“講故事”，反映勞動人民自己的生活。在民間藝人的筆下，不僅一年四季的花果可以齊聚在同一個畫面中，甚至同一個人，同一件事情的前后場景也可以組合在一起。請參考民間剪紙藝術(shù)的構(gòu)圖法則、造型規(guī)律和風(fēng)格特點，繪制一幅《孫悟空大鬧天宮》。

示例 4 《工作的人》

請以法國現(xiàn)實主義畫家?guī)鞝栘惖摹妒ぁ窞闃?gòu)圖和人物造型、道具細節(jié)的參考，置換人物身份、服裝、道具及環(huán)境，畫一張新版本的《工作的人》。要求造型風(fēng)格寫實，繪畫手法不限。

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