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山西省普通高等學校藝術類專業(yè)省級統(tǒng)一考試播音與主持類考試說明（試行）
發(fā)布時間 2023-03-04 12:56:56 閱讀（）
山西省普通高等學校藝術類專業(yè)省級統(tǒng)一考試播音與主持類考試說明（試行）
一、考試性質和目的
播音與主持類專業(yè)省級統(tǒng)考是考生進入高校相關專業(yè)學習應當具備的基本素質和能力測試，旨在考查考生學習播音與主持類專業(yè)應具備的基本條件和潛能，其評價結果是高校相關專業(yè)招生錄取的重要依據(jù)。
本說明適用于播音與主持藝術等專業(yè)，外語或方言方向的播音與主持藝術專業(yè)考試參照執(zhí)行。
二、考試科目和分值
考試包括作品朗讀、新聞播報、話題評述三個科目。三科總分為３００分，其中作品朗讀１００分、新聞播報１００分、話題評述１００分。
三、考試內容和形式
（一）作品朗讀
考試目的：主要考查考生普通話語音面貌、嗓音條件及對作品的理解力、感受力和表現(xiàn)力等。
考試內容：指定文學作品朗讀，包括一首（段）古詩文和一段現(xiàn)代文學作品節(jié)選?？荚囆问剑含F(xiàn)場抽取試題，考試時長不超過２分鐘。
（二）新聞播報
考試目的：主要考查考生對新聞稿件的理解能力和表達能力。
考試內容：指定新聞稿件播報?？荚囆问剑含F(xiàn)場抽取試題，考試時長不超過１分鐘。
（三）話題評述考試目的：主要考查考生思維能力、語言組織能力和口語表達能力。
考試內容：對所提供的話題（素材）進行評述。
考試形式：現(xiàn)場抽取考題，脫稿評述，考試時長不超過２分鐘。
注：所有考試科目均采用單人單場面試方式，同一考生原則上應在同一考場一次性完成。考生三個科目的備稿總時長控制在１０—１５分鐘。
四、考試要求
１．考生不得出現(xiàn)可能影響客觀評判的化妝、遮擋面部、佩戴飾品等行為。
２．考試過程中不得使用輔助工具，如道具、音樂播放器等。
五、考查范圍
作品朗讀科目選材以中小學語文科目涉及的內容為主。新聞播報科目選材以官方主流媒體發(fā)布的新聞為主。話題評述科目選材以社會熱點、日常生活等內容為主。
六、試題示例
（一）作品朗讀
示例１
望廬山瀑布
李白
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
小時候，我無論對什么花，都不懂得欣賞。父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些名字外，并不喜歡。我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時，只見到滿樹的葉子；開花時，仔細地在樹叢里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡?，太迷人了。（選編自琦君《桂花雨》）
示例２
相見歡
李煜
無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。
我開始欣賞鳥，是在四川。黎明時，窗外是一片鳥囀，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的烏鴉，那一片聲音是清脆的，是嘹亮的，有的一聲長叫，包括著六七個音階，有的只是一個聲音，圓潤而不覺其單調，有時是獨奏，有時是合唱，簡直是一派和諧的交響樂。不知有多少個春天的早晨，這樣的鳥聲把我從夢境喚起。（選編自梁實秋《鳥》）
示例３
岳陽樓記（節(jié)選）
范仲淹
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。
不逢北國之秋，已將近十余年了。在南方，每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平，即使不出門去罷，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。（選編自郁達夫《故都的秋》）
（二）新聞播報
示例１
２０２１年全運會男子百米飛人決賽今晚如期上演，亞洲百米“一哥”蘇炳添力壓群雄奪冠，以破賽會紀錄的方式將全運會男子百米項目從此帶到了“炳秒時代”。最讓人驚喜的，是本屆全運會在男子百米賽道上呈現(xiàn)出百花齊放的“空前盛世”，小將們不斷刷新個人最佳，并對名將、老將們發(fā)起了猛烈的沖擊，８位決賽選手全部跑進１０秒３０。
示例２
１０月１１日，２０２１年國家網(wǎng)絡安全宣傳周福建省活動開幕式在福州舉行。今年活動樹立網(wǎng)絡安全“以人民為中心”的宗旨，主題為“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”。在開幕式上，啟動了“百家網(wǎng)絡媒體進萬家”網(wǎng)絡安全宣傳活動、第二屆“閩盾杯”網(wǎng)絡空間安全大賽、首屆直播帶崗“網(wǎng)絡信息安全人才”專場。示例３今天，教育部發(fā)布《關于進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業(yè)考試招生工作的指導意見》。意見指出，到２０２４年，基本建立以統(tǒng)一高考為基礎、省級專業(yè)考試為主體，依據(jù)高考文化成績、專業(yè)考試成績，參考學生綜合素質評價，分類考試、綜合評價、多元錄取的高校藝術類專業(yè)考試招生制度，基本形成促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的藝術人才選拔評價體系。
（三）話題評述
示例１
請以新聞播報科目內容為素材進行評述。
示例２
請就以下材料進行評述。廣電總局網(wǎng)絡視聽節(jié)目管理負責同志提出：堅決抵制含有暴力血腥、低俗色情等不良情節(jié)和畫面的動畫片上網(wǎng)播出。
示例３
請在以下題目中選擇其一，進行評述。
１．請就“追星”現(xiàn)象談一談你的看法；
２．你如何理解“優(yōu)秀是一種習慣”。
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