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山東工藝美術(shù)學院數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)/學費/錄取分數(shù)線/怎么樣

發(fā)布時間 2021-01-20 11:38:26    閱讀(

山東工藝美術(shù)學院數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)/學費/錄取分數(shù)線/怎么樣

山東工藝美術(shù)學院數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)/學費/錄取分數(shù)線/怎么樣

山東工藝美術(shù)學院數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)介紹/學費/學校地址

招生專業(yè):數(shù)字媒體藝術(shù)(交互設(shè)計)/    數(shù)字媒體藝術(shù)(新媒體藝術(shù)方向) /數(shù)字媒體藝術(shù)(游戲藝術(shù)設(shè)計方向) 

所屬院系:視覺傳達設(shè)計學院/數(shù)字藝術(shù)與傳媒學院

學費:注冊學費8200元/學年,學分學費160元/學分

院校地址:山東省濟南市長清區(qū)大學路1255號長清校區(qū)

 

 

山東工藝美術(shù)學院數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)介紹

數(shù)字媒體藝術(shù)(交互設(shè)計)

數(shù)字媒體藝術(shù)(交互設(shè)計方向)旨在培養(yǎng)人機交互、用戶體驗、界面設(shè)計方面具有高層次藝術(shù)、技術(shù)知識交叉復合型的數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計人才。

 

本專業(yè)培養(yǎng)學生具備敏銳的洞察能力,能夠發(fā)掘用戶及市場的需求;嚴謹?shù)恼{(diào)查分析能力,能夠通過社會調(diào)查方法分析數(shù)字產(chǎn)品的用戶體驗及市場表現(xiàn)狀況;優(yōu)秀的設(shè)計能力,能夠把握當前界面、交互設(shè)計的潮流,掌握交互設(shè)計的藝術(shù)及技術(shù)能力;良好的溝通協(xié)作能力,能夠和市場、開發(fā)人員流暢、協(xié)同合作;一定的文獻檢索、資料查詢能力,掌握初步的科學研究方法。學生不僅學習具體的交互設(shè)計方法,又能在實踐練習中將理性思維和藝術(shù)設(shè)計融合為一體,成為綜合性、高素質(zhì)的交互設(shè)計專業(yè)人才。

 

 

本專業(yè)畢業(yè)生能滿足社會各行各業(yè)的廣泛需求,適應于所有基于網(wǎng)絡(luò)人機界面相關(guān)的策劃、組織、技術(shù)開發(fā)、設(shè)計實施等工作。數(shù)字媒體藝術(shù)(交互設(shè)計方向)專業(yè)是新興產(chǎn)業(yè)市場崛起的急需。據(jù)業(yè)內(nèi)人士統(tǒng)計:目前我國對數(shù)字媒體藝術(shù)人才需求的缺口大約在每年15萬左右。無論是實現(xiàn)夢想、施展才華,還是尋找機遇、興趣愛好,投身到數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域,極具發(fā)展?jié)摿Α?/p>

 

本專業(yè)課程體系以交互設(shè)計為核心,以界面設(shè)計、信息設(shè)計為輔助。具體課程有交互設(shè)計專業(yè)課程:界面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、交互設(shè)計、設(shè)計心理學、社會調(diào)查方法、編程方法學;以及平面設(shè)計方面的基礎(chǔ)課程:設(shè)計素描、色彩、影像表達、創(chuàng)意思維、編排設(shè)計、快速表現(xiàn)、品牌設(shè)計、廣告設(shè)計等。

 

數(shù)字媒體藝術(shù)(新媒體藝術(shù)方向)

 

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的數(shù)字媒體技術(shù)應用基礎(chǔ)和藝術(shù)理論基礎(chǔ),掌握數(shù)字技術(shù)在藝術(shù)領(lǐng)域中的應用原理、基本知識和技能,并得到系統(tǒng)的數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作訓練,能夠在數(shù)字藝術(shù)以及新媒體藝術(shù)領(lǐng)域進行創(chuàng)作實踐的高級專門人才。通過專業(yè)訓練,使學生具有良好的科學素養(yǎng)以及藝術(shù)修養(yǎng),能運用多種媒體形式進行設(shè)計或創(chuàng)作,以創(chuàng)造美好的公共環(huán)境和公眾生活方式為努力方向。

 

本專業(yè)核心課程:新媒體藝術(shù)概論、展示設(shè)計基礎(chǔ)、三維效果圖表現(xiàn)、數(shù)字雕塑、影像裝置設(shè)計、虛擬與現(xiàn)實、三維動畫設(shè)計等。

 

數(shù)字媒體藝術(shù)(游戲藝術(shù)設(shè)計方向)

 

本專業(yè)培養(yǎng)能夠掌握游戲設(shè)計基本理論和基本方法,熟悉游戲開發(fā)的基本技術(shù)和工具環(huán)境,熟練掌握計算機單機游戲、計算機網(wǎng)絡(luò)游戲和手機游戲等各種終端的游戲設(shè)計與制作技術(shù),熟悉各種游戲類型及其設(shè)計要求,以視覺呈現(xiàn)能力為核心,具備一定的策劃能力和創(chuàng)意能力,能夠在游戲公司、門戶網(wǎng)站、手機內(nèi)容提供企業(yè)等單位從事游戲設(shè)計、策劃、開發(fā)、運營、管理等方面,富于競爭力和創(chuàng)新精神的高級復合型人才。

 

本專業(yè)核心課程:游戲藝術(shù)概論、游戲場景概念設(shè)計、游戲場景雕塑、游戲UI設(shè)計、運動規(guī)律、游戲動畫、關(guān)卡美術(shù)設(shè)計、次時代游戲模型設(shè)計等。

 

 

山東工藝美術(shù)學院數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線

 

2020年山東省內(nèi)藝術(shù)本科錄取結(jié)束

專業(yè)名稱          專業(yè)線  文化線  綜合分  外語限分

數(shù)字媒體藝術(shù)    203    314    550    不限

數(shù)字媒體藝術(shù)(交互設(shè)計方向)    203    314    545.1    不限

 

 

2020年山東省外藝術(shù)本科錄取結(jié)束(不分省計劃錄取情況)

專業(yè)名稱        文化分數(shù)線        專業(yè)分數(shù)線    外語限分

數(shù)字媒體藝術(shù)        260.505    

數(shù)字媒體藝術(shù)(交互設(shè)計)256.995    

 

 

2020年省外分省計劃各專業(yè)錄取分數(shù)線

地域    專業(yè)                        文化成績        美術(shù)統(tǒng)考成績        綜合成績

寧夏    數(shù)字媒體藝術(shù)    寧夏自治區(qū)劃定的藝術(shù)類本科文化控制分    統(tǒng)考合格    544.8

安徽    數(shù)字媒體藝術(shù)    安徽省劃定的藝術(shù)類本科控制分數(shù)線    省統(tǒng)考合格    530.112

安徽    數(shù)字媒體藝術(shù)(交互設(shè)計方向)    安徽省劃定的藝術(shù)類本科控制分數(shù)線    省統(tǒng)考合格    529.812

安徽    數(shù)字媒體藝術(shù)    安徽省劃定的藝術(shù)類本科控制分數(shù)線    省統(tǒng)考合格    531.012

江蘇    數(shù)字媒體藝術(shù)    /    省統(tǒng)考合格    286

江蘇    數(shù)字媒體藝術(shù)(交互設(shè)計)    /    省統(tǒng)考合格    292

河北    數(shù)字媒體藝術(shù)    河北省劃定的藝術(shù)類本科文化控制分數(shù)線    統(tǒng)考合格    550.725

河北    數(shù)字媒體藝術(shù)(交互設(shè)計方向)    河北省劃定的藝術(shù)類本科文化控制分數(shù)線    統(tǒng)考合格    542.025

湖南    數(shù)字媒體藝術(shù)    湖南省劃定的藝術(shù)類本科最低控制分數(shù)線    統(tǒng)考合格    533.8

湖南    數(shù)字媒體藝術(shù)(交互設(shè)計方向)    湖南省劃定的藝術(shù)類本科最低控制分數(shù)線    統(tǒng)考合格    532.6

 

 

山東工藝美術(shù)學院數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)怎么樣

數(shù)字媒體藝術(shù)(交互設(shè)計)

本專業(yè)授課采用理論與實踐相結(jié)合的方式,聘請國內(nèi)外知名專家組織專家課堂。曾邀請美國西北大學數(shù)字藝術(shù)系主任、諾基亞高級用戶體驗設(shè)計師、北京四??萍伎偛玫葘<医淌谟谖以褐v授網(wǎng)頁設(shè)計、界面設(shè)計及交互設(shè)計等課程。本專業(yè)鼓勵學生社會實踐,2011級學生參與創(chuàng)作的“窮游行程助手”、“榜樣”以及“內(nèi)涵表情”等應用在蘋果及安卓應用市場上均取得了良好的表現(xiàn)。2012級學生的“微騎”、“尋醫(yī)問藥”、“剪刀石頭布”等應用成功晉級UXPA全國用戶體驗大賽。

 

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