新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)怎么樣好不好

發(fā)布時(shí)間 2023-05-15 07:00:13    閱讀（）

簡(jiǎn)介

新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)成立于2003年，是新疆維吾爾自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)“211工程”高校。學(xué)校坐落在美麗的“魔鬼城”烏魯木齊市，占地面積500余畝，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)及文化設(shè)施，是集多學(xué)科與職業(yè)技能教育于一體的綜合性大學(xué)。

師資力量

學(xué)校擁有集中省內(nèi)外知名高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)精英的師資隊(duì)伍，其中高級(jí)職稱教師占73%，碩士以上學(xué)歷占42%，他們?cè)诮逃虒W(xué)和科學(xué)研究方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的見解，不僅積極推動(dòng)現(xiàn)代化教育教學(xué)改革和科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新，而且對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生成為高素質(zhì)、具有國(guó)際視野的全能人才。

辦學(xué)特色

學(xué)校在服務(wù)當(dāng)?shù)?、服?wù)職業(yè)、服務(wù)市場(chǎng)、服務(wù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面堅(jiān)持“適用、實(shí)用、精益、高效”的辦學(xué)理念，以適應(yīng)市場(chǎng)需求為目標(biāo)，以跟蹤行業(yè)動(dòng)態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，從而提高學(xué)生的實(shí)際能力。學(xué)校倡導(dǎo)開放、多元、包容的校園文化，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的異質(zhì)性，注重“素質(zhì)教育”，培養(yǎng)學(xué)生成為獨(dú)立思考能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力突出、適應(yīng)市場(chǎng)需求的應(yīng)用型人才。

教學(xué)設(shè)施

學(xué)校擁有一批現(xiàn)代化、信息化、自動(dòng)化的教學(xué)設(shè)施，并由此打造了獨(dú)具特色的實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)廳、圖書館、多媒體教室、計(jì)算機(jī)機(jī)房等教學(xué)資源平臺(tái)，還建成了各類職業(yè)培訓(xùn)基地與實(shí)訓(xùn)中心，使學(xué)生能夠在實(shí)踐活動(dòng)中感受、體驗(yàn)和掌握專業(yè)知識(shí)和技能。

學(xué)科設(shè)置

學(xué)校設(shè)有16個(gè)二級(jí)學(xué)院，涵蓋工科、農(nóng)科、人文科學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)等學(xué)科門類，其中工科與經(jīng)濟(jì)管理是學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。學(xué)校先后獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)30余項(xiàng)，并在職業(yè)教育教學(xué)改革中具有一定的影響力。

畢業(yè)去向

學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)隨著學(xué)校聲譽(yù)的提高而逐年提高，最新調(diào)查顯示，學(xué)校2019屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到95%以上，就業(yè)領(lǐng)域主要分布在新疆維吾爾自治區(qū)和其他沿海、內(nèi)地省市，主要涉及經(jīng)濟(jì)管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、自動(dòng)化、電子信息等行業(yè)領(lǐng)域。

總體評(píng)價(jià)

新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)作為新疆地區(qū)較為知名的大學(xué)，具有杰出的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和豐富的學(xué)科設(shè)置。學(xué)校注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展和應(yīng)用能力的提升，在課程設(shè)置和教學(xué)手法方面不斷創(chuàng)新，畢業(yè)生的就業(yè)情況也表現(xiàn)良好。不過(guò)，學(xué)校在研究型教學(xué)方面還需要加強(qiáng)，希望在今后辦學(xué)過(guò)程中更好地發(fā)掘?qū)W校教學(xué)和科研優(yōu)勢(shì)，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量和水平。

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