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寧夏醫(yī)科大學(xué)是怎么樣的
寧夏醫(yī)科大學(xué)是寧夏唯一的一所以醫(yī)學(xué)為主的本科大學(xué),始建于1958年,是教育部和寧夏回族自治區(qū)政府共建高校,也是寧夏“211工程”重點(diǎn)支持的高校。目前學(xué)校占地面積2900余畝,擁有3個(gè)校區(qū),其中主校區(qū)“教育園區(qū)”位于寧夏銀川市金鳳區(qū)西府城中路300號(hào),環(huán)境舒適,交通便利。校園內(nèi)綠樹成蔭、建筑風(fēng)格一脈相承,讓人感覺到溫馨寧?kù)o的氛圍。
師資力量如何
寧夏醫(yī)科大學(xué)擁有優(yōu)秀的師資力量,教師隊(duì)伍包括院士、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科帶頭人等。目前,學(xué)校有1個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、1個(gè)國(guó)家級(jí)特色發(fā)展學(xué)科、3個(gè)一流學(xué)科和16個(gè)博士、碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,形成了以醫(yī)學(xué)為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的良好發(fā)展格局。教師中許多人具有博士學(xué)位和海外留學(xué)經(jīng)歷,他們的教學(xué)與研究成果不斷地得到國(guó)際學(xué)術(shù)界的認(rèn)可。
教學(xué)及科研水平如何?
寧夏醫(yī)科大學(xué)秉承“醫(yī)者仁心,德行天下”的校訓(xùn),注重教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。學(xué)校與醫(yī)療機(jī)構(gòu)緊密合作,學(xué)生在校內(nèi)外都可以參與到豐富多彩、具有一定實(shí)踐意義的活動(dòng)中,充分展現(xiàn)自我。學(xué)校教學(xué)水平不斷創(chuàng)新,教學(xué)質(zhì)量明顯提高,以大型模擬教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心為代表,對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)技能培養(yǎng)和綜合素質(zhì)教育,讓學(xué)生畢業(yè)后能夠迅速適應(yīng)工作、應(yīng)對(duì)實(shí)際問題。
寧夏醫(yī)科大學(xué)在醫(yī)學(xué)與藥學(xué)等領(lǐng)域積累了不少研究成果。學(xué)校與其他高等醫(yī)學(xué)院校開展交流與合作,致力于將自己建設(shè)成一個(gè)有關(guān)醫(yī)學(xué)與生物技術(shù)的國(guó)家級(jí)科學(xué)技術(shù)基地。近十年,學(xué)校已完成省級(jí)以上科研項(xiàng)目500余項(xiàng),獲得國(guó)家發(fā)明專利100余項(xiàng),發(fā)表SCI、EI論文300余篇。
畢業(yè)生就業(yè)情況
近些年來,寧夏醫(yī)科大學(xué)的畢業(yè)生們都在就業(yè)市場(chǎng)上受到了各類用人單位的歡迎。特別是近幾年,隨著急需人才的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域急劇擴(kuò)大,衛(wèi)生部門對(duì)研究型、應(yīng)用型、管理性人才的需求大幅度增加,學(xué)校就業(yè)形勢(shì)更是看漲。除了北上廣等一線城市,學(xué)校本土以及東北、青海、西藏等地的衛(wèi)生部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)也紛紛前來招聘。
總結(jié)
寧夏醫(yī)科大學(xué)不管是從硬件設(shè)施、學(xué)校氛圍還是師資力量都是一所比較優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)院校。學(xué)生們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),能夠進(jìn)行多元化的文化活動(dòng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。未來,學(xué)校將繼續(xù)秉承“民族復(fù)興、人民健康”的辦學(xué)理念,用真實(shí)的教學(xué)實(shí)踐和科研實(shí)踐,不斷培養(yǎng)復(fù)合型、高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)高端人才,也將為寧夏乃至全國(guó)的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
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